Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки преподавателя дошкольной педагогики и психологии по специальности 30900 Дошкольная педагогика и психология при очной форме обучения лет



Скачать 455,82 Kb.
страница17/44
Дата02.05.2022
Размер455,82 Kb.
#143499
ТипГосударственный образовательный стандарт
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   44
100

ЕН.В.00


Национально-региональный (вузовский) компонент

80

ОПД

Общепрофессиональные дисциплины

1600

ОПД.Ф.00

Федеральный компонент

1280

ОПД.Ф.01
Психология

Общая психология. Предмет и задачи общей психологии. Этапы развития психологии как науки. Основные принципы и категории общей психологии. Взаимосвязь методологии, методов и частных исследовательских методик. Общая характеристика основных методов психологического исследования. Эволюционное развитие психики. Проблема возникновения психики. Критерий разделения психической и допсихической жизни. Стадии развития психики у животных. Основные закономерности развития психики у животных. Закономерности психического развития человека. Условия возникновения сознания. Структура сознания, уровни сознания. Сознание и самосознание, их взаимосвязь. Проблема деятельности в психологии. Теории деятельности Рубинштейна и Леонтьева. Характеристика основных видов деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность. Структура деятельности. Деятельность, действие, операция, их характеристика. Понятие о познавательной деятельности, этапы познания. Общее понятие об ощущении и восприятии. Классификация ощущений, их свойства и методы исследования. Понятие о восприятии, восприятие и действие. Понятие памяти, основные процессы, виды и типы памяти, их характеристика. Виды и типы мышления, их характеристика. Основные формы мышления. Задача и проблемная ситуация, мышление и решение задач. Мышление и речь, их взаимосвязь. Психологическая структура речи, ее основные виды и функции. Виды и операции воображения, их общая характеристика. Понятие внимания, виды внимания. Мотивы и потребности, их роль в регуляции деятельности. Виды мотивов, сознательные и бессознательные мотивы, понятие установки (Узнадзе). Эмоциональные состояния, их характеристика. Роль аффектов, эмоций, чувств и настроения в регуляции активности человека. Фрустрация и ее связь с эмоциональными состояниями человека. Понятие о воле, структура волевого акта. Понятие индивид, индивидуальность, личность, субъект, человек. Структура человеческой индивидуальности. Уровни индивидуальности. Задатки и способности. Способности и одаренность. Подход к понятию “личность” в основных психологических школах.
Социализация и формирование личности. Самооценка и уровень притязаний, их общая характеристика. Проблема жизненного пути личности. Идентичность личности, ее развитие; кризисы идентичности.

Каталог: oldfiles -> tspu -> files
files -> Вводится в действие с момента переутверждения вместо ранее утвержденного
files -> Менеджера по специальности 30600 Домоведение при очной форме обучения лет
files -> Специалиста по сервису и туризму по специальности 30500 Социально-культурный сервис и туризм при очной форме обучения лет
files -> 1. общая характеристика направления 540100 естественнонаучное образование
files -> 1. общая характеристика специальности 031300. 00 Социальная педагогика с дополнительной специальностью
files -> Вводится в действие с момента переутверждения вместо ранее утвержденного
files -> «31» января 2005 г. Номер государственной регистрации
files -> Москва 2005 г. I. Общая характеристика направления
files -> Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя химии по специальности 32300 Химия при очной форме обучения лет
files -> Общая характеристика специальности 031200. 00 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью

Скачать 455,82 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   44




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница