2006 • ???????????? ??????????????? ?????? 6 5 ?????????? ??????????? ???????????? ????????? Одним из основных методов психогенетики, позволяющим разделить влияния генотипа и среды на формирование индивидуальных различий, является близнецовый метод. При реализации этого метода сопоставляется внутрипарное сходство монозиготных (генетически идентичных) близнецов с внутрипарным сходством дизиготных близнецов (генетически похожих как братья или сестры. Большее внутрипарное сходство монозиготных близнецов позволяет предположить влияние генотипа на изменчивость изучаемого признака. Если одну и туже выборку близнецов прослеживать в течение некоторого времени (те. проводить лонгитюдное близнецовое исследование, то можно оценить преемственность генетических и средовых влияний и изменение роли наследственности с возрастом. В организованном нами исследовании выборка близнецов прослеживалась от дошкольного до старшего школьного возраста (от 6 до 16 лет). Результаты исследования продемонстрировали влияние генотипа на индивидуальные различия характеристик когнитивной и личностной сфер на всех этапах онтогенеза и выявили преемственность этих влияний (например, было показано, что существует латентная структура связей психологических характеристик (определяемая преимущественно с генотипическими влияниями, которая не проявляется в фенотипе и, вместе стем, обеспечивает межвоз- растную стабильность психологических характеристики возрастную преемственность структуры их связей (результаты представлены в книге «Генотип. Среда. Развитие. М.С. Егорова, НМ. Зырянова, О.В. Пар- шикова, С.Д. Пьянкова, Ю.Д. Черт- кова – М, 2004).
