Название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества»


Цель: создать условия для развития личности ребёнка при изучении истории своей «малой родины», её экологии, живой и неживой природы. Задачи



страница8/11
Дата06.10.2019
Размер0,86 Mb.
#79168
ТипМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Цель: создать условия для развития личности ребёнка при изучении истории своей «малой родины», её экологии, живой и неживой природы.

Задачи:

Образовательные:

1.Научить учащихся работать с историческим, краеведческим материалом.

2.Развить мотивацию к сбору краеведческого материала.

Воспитательные:

1. Формирование потребности в саморазвитии.

2.Формирование активной жизненной позиции.

3. Развитие культуры общения.



Развивающие:

Развитие деловых качеств, таких как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.



Учебно-тематический план образовательной программы « Истоки»

на 1 – й год обучения

п/п


Содержание деятельности

Кол. занятий

Количество часов

всего

т-рия

п-тка

экс-ии

1

Установочное занятие: знакомство;

обсуждение плана работы на год;

инструктаж по ОТ и ТБ.


1

1

1

-

-

2

Тема №1: Экскурсия «Природа родного края»; Беседа: « Мир природы наших лесов».

1

1

0.5

-

0.5

3.

Тема №2: Беседа «Звери и птицы Ярославской области».

Выступления детей: «Животный мир леса»; Поделки из природного материала.



1

1

0,5

0,5

-

4

Тема №3 Экскурсия «Музей и дети»: посещение музея «Тайны волшебного сундука» (экспонаты и их легенды), беседа с работником музея(удивительный мир музея).

1

1

-

-

1

5

Тема №4: Экскурсия и беседа «Почва. Особенности почвы нашей местности». Знакомство с почвой. Состав и свойства почвы. Почва, как среда жизни. Организмы, населяющие почву. Дождевой червь.

1

1

0,5

-

0,5

6

Тема №5: Беседа и экскурсия «Мир водоёмов». Водоёмы нашего города; «Жизнь малых рек нашего края».

1

1

0,5

-

0,5

7

Тема №6: Беседа «Птицы наших лесов» и наблюдение за птицами на территории школы;

1

1

0,5

-

0,5

8

Тема №7: Беседа «Рельеф города».

Особенности рельефа города. Поверхность Ярославского края. Плоские и холмистые равнины. Одинокие возвышения в городе – холмы. Овраги.



1

1

1

-

-

9

Тема № 8: Беседа «Климат нашего края». Понятие климата. Погода в городе. Причины её изменений. Предсказание погоды. Народные приметы о погоде. Особенности времен года в нашей местности. Средняя температура воздуха зимой и летом.

1

1

1

-




10

Тема №9: Беседа «Проблемы экологии». Загрязнение почвы, воздуха, воды в городе.

1

1

1

-

-

11

Тема № 10 Беседа и экскурсия: «Духовное наследие». «Древние мифы и сказания о городе». Храмы нашего города. Экскурсия в Никольскую церковь.

1


1


0,5

-

0,5

12

Тема №11: Беседа и экскурсия в музей. Тема: «Из глубины веков», страницы истории: кустарные промыслы Ярославской губернии во второй половине XIX века. Производства орудий труда. Экскурсия в «Музей Ямщика».

1

1

0,5

-

0,5

13

Тема №12: Беседа «Город как место жизни людей». История возникновения города. Символика « малой родины» ( городской герб, флаг и гимн).

1

1

1

-

-

14

Тема №13: Беседа «Мой город сегодня». Городские районы и микрорайоны. Улицы, площади, проспекты, переулки. Знакомые улицы моего района. Улицам города – имена героев.

1

1

1

-

-

15

Тема 15: Экскурсия в краеведческий музей. Беседа “Наш край в годы Великой Отечественной войны”. Изучение событий истории, жизни и деятельности героев войны, живших на территории края.

1

1

-

-

1

16

Тема №14: Практическое задание “Я и моя семья”. Задание детям: выяснить, где и кем работают их родители, близкие. Кто у них из родных воевал, какие имеет награды. Выступления детей: « Моя- родословная».

1

1

-

1

-

17

Тема№ 4: Практическое задание “Наша школа”. Дети готовят выступления о традициях и истории своей школы, о выпускниках, которыми гордится школа.

Экскурсия по школе и чаепитие.



1

1

-

1

-

18

Итоговое занятие: участие в совместном мероприятии «Праздник русской души».

1

1

-

1

-




Итого:

18

18

9 .5

3,5

5

Предполагаемые результаты обучения: изучение темы поможет ребятам по-иному взглянуть на историю своей малой Родины, познакомит с историей возникновения своего города, символикой города ( герб, флаг, гимн), с городской средой и её составляющими ( природой; климатом; животным миром Ярославской области; проблемами экологии, духовного наследия родного края). Даст возможность развить в ребёнке элемент самостоятельности, сформирует навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, осуществит живую связь поколений. Научит ориентироваться в природной и социальной среде, будет способствовать саморазвитию обучающихся.

К концу года обучения дети должны

ЗНАТЬ: исторические сведения о своём городе, о природе родного края, её экологии, климатических условиях, жизни и быте односельчан.

УМЕТЬ: найти необходимый материал, информацию, фотоматериал, чтобы использовать его для подготовки выступлений или подготовки практических заданий.


Каталог: metodicheskaya kopilka -> metodicheskie razrabotki
metodicheskie razrabotki -> Название образовательного учреждения
metodicheskie razrabotki -> Методическая разработка педагог дополнительного образования Карповская Юлия Александровна
metodicheskaya kopilka -> Системная организация методической работы школы по повышению мотивации педагогов
metodicheskaya kopilka -> Номинация «чтобы всем было весело»
metodicheskaya kopilka -> О. И. Мотков, Т. А. Огнева
metodicheskie razrabotki -> Методическая разработка педагог дополнительного образования Карповская Юлия Александровна
metodicheskie razrabotki -> «Социально-педагогическое сопровождение творческой одарености детей в удо»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница