Наталия Александровна ратинова



Скачать 107,89 Kb.
страница2/3
Дата26.04.2022
Размер107,89 Kb.
#138847
1   2   3
Самонадеянность расчета с психологической точки зрения означает, что субъект обладал способностью к адекватному восприятию и оценке ситуации, осознанному выбору способа поведения, руководству своими действиями и полноценному прогнозу их последствий. Неиспользование имевшегося у него потенциала не было обусловлено особенностями его состояния или влиянием внешних обстоятельств.
Принятие решения представляет собой сложный интеллектуально-мотивационный процесс, предполагающий: соотнесение желательности достижения поставленной цели и значимости ситуации; оценку эффективности избранных способов и средств, вероятности нежелательных последствий. Игнорирование или недооценка субъектом опасности при способности к ее адекватному учету связано со спецификой личности, мотивацией поведения, свидетельствует о незначимости для субъекта (постоянной или ситуативной) ценностей, находящихся под угрозой, пренебрежении ими во имя достижения более существенного «выигрыша».
Психологическое понимание небрежности означает, что человек, обвиняемый в совершении подобного деяния, по своим психофизиологическим, индивидуально-психологическим, личностным качествам, особенностям психического состояния, наличию соответствующих знаний, опыта был способен к осознанию и предвидению общественно опасных последствий своих действий или бездействия. То, что имеющийся потенциал остался нереализованным, как и при преступном легкомыслии, обусловлено личностным фактором – особенностями мотивации, безразличным отношением к ценностям, находящимся под угрозой, их невысоким рангом в общей системе ценностей субъекта.
Для того чтобы обоснованно судить о том, что субъект виновно не использовал имевшиеся у него способности, следует достоверно установить, что таковые у него имелись в конкретной ситуации. Без проведения этого этапа исследования субъективной стороны неосторожного деяния может быть нарушен принцип субъективного вменения. В некоторых ситуациях установить указанные обстоятельства способны сами следователи и судьи, имеющие определенный запас знаний в области психологии. Однако в ряде более сложных случаев необходимо участие специалистов, обладающих профессиональными психологическими познаниями.
Оптимальное решение этой проблемы нам видится в использовании правоприменителем специальных психологических познаний в форме экспертных исследований или внепроцессуальных консультаций. Для достижения указанной цели необходимо внедрение в практику экспертных психологических исследований нового их вида – экспертизы неосторожности, что, в свою очередь, требует определить цели и задачи подобной экспертизы, обозначить круг явлений, подлежащих исследованию, описать алгоритмы ее проведения, сформулировать типовые вопросы, которые целесообразно ставить перед психологами для уяснения интересующих следствие обстоятельств.
Задачей судебно-психологической экспертизы данного вида является исследование комплекса психических процессов, свойств и состояний субъекта, имеющих значение для юридической оценки деяния как совершенного по неосторожности. Подобное исследование предполагает установление способности субъекта в конкретной ситуации к ее осмыслению, осознанному руководству своими действиями и прогнозу их последствий.
Экспертиза по делам данной категории представляет собой совокупность исследований, включающую:
анализ индивидуальных особенностей субъекта;
изучение параметров криминальной ситуации и их восприятия и оценки субъектом;
установление специфики психического состояния лица и его влияния на способность к адекватной оценке ситуации и прогнозу ее развития;
определение способности лица к осуществлению осознанной регуляции своего поведения.
При производстве экспертных исследований подобного рода используются такие методы, как анализ материалов уголовного дела, психодиагностическое обследование, направленная беседа с подэкспертным, наблюдение.
Целью экспертного исследования является установление того, насколько в конкретной ситуации у подэкспертного сильна способность к осознанию значимых обстоятельств происходящего, их адекватной оценке, принятию осознанного решения и предвидению конечного результата своих действий.
Для этого необходимо применение ретроспективных методов. С помощью анализа данных уголовного дела и опроса подэкспертного следует восстановить субъективную картину произошедшего, в том числе особенности восприятия и оценки субъектом криминальной ситуации, его эмоциональное состояние, специфику поведения с учетом присущих ему индивидуальных особенностей.
Психологическая специфика рассматриваемых деяний определяет также характер вопросов, которые целесообразно ставить на разрешение судебно-психологической экспертизы. Представляется, что наиболее существенную информацию применительно к данной категории дел несут ответы на вопросы, касающиеся восприятия и оценки субъектом параметров криминальной ситуации, специфики эмоционального состояния и индивидуально-психологических особенностей субъекта, их влияния на способность к осознанной произвольной деятельности и прогнозу ее последствий.
Эти вопросы могут даваться, например, в следующих формулировках:
1. «С учетом индивидуально-психологических и личностных особенностей обвиняемого могли он правильно воспринимать и оценивать ситуацию, прогнозировать ее негативное развитие и наступление опасных последствий? Являлась ли для него эта ситуация психотравмирующей, экстремальной?».
В ряде случаев значимую информацию, во многом объясняющую характер и причины неосторожного поведения, дает ответ на вопрос о наличии у субъекта в этот момент особого психического состояния, повлиявшего на его сознание и поведение. Этот вопрос может формулироваться таким образом:
2. «В каком психическом состоянии находился обвиняемый, чем оно было вызвано и какое влияние оказало на его способность правильно оценивать сложившуюся ситуацию, соотносить свои действия с ее условиями, осуществлять осознанное руководство своим поведением и прогнозировать его негативные последствия?».
Постановка вопроса о влиянии индивидуально-психологических особенностей субъекта целесообразна лишь в комплексе с двумя предыдущими. Он может быть сформулирован следующим образом:
3. «Имеются ли у субъекта индивидуально – психологические и личностные особенности, оказавшие существенное влияние на его способность правильно понимать сложившуюся обстановку, осуществлять осознанное руководство своими действиями, соотносить свое поведение с требованиями ситуации и прогнозировать их последствия?».
Поскольку в реальности все факторы – ситуативный, личностный, эмоциональный – действуют совместно, во взаимосвязи, то вполне обоснованно не разделять их и ставить перед судебно-психологической экспертизой вопрос об их интегративном влиянии на сознание и поведение субъекта. В этом случае формулировка может быть следующей:
4. «С учетом психического состояния, индивидуально-психологических особенностей субъекта был ли он способен при совершении инкриминируемого деяния правильно понимать сложившуюся обстановку, осуществлять осознанное руководство своими действиями и прогнозировать их последствия?».
Для определения степени вины и индивидуализации ответственности субъекта, совершившего преступление по неосторожности, требуется установить побудительные причины неосторожного поведения. Особенно существенно это в случаях, когда и потенциальная, и актуальная способность к осознанию и предвидению у субъекта не нарушены. Для этого следует выяснить психологические мотивы, цели данного деяния, определить, являются ли названные мотивы и цели самостоятельно выработанными или привнесенными, навязанными извне (выполнение распоряжения, приказа руководителя или неформального лидера, подчинение групповому давлению). Такая информация может, в частности, свидетельствовать о том, что действия субъекта осуществлялись им не по свободному выбору, а в силу материальной, служебной или иной зависимости.
Разумеется, установление конкретной мотивации преступления является прерогативой следствия и суда. Однако правоприменители при этом оперируют ограниченным набором прописанных в законе клише – «хулиганские побуждения», «неприязненные отношения», «корысть» и т.д. В то же время именно у психологов имеется возможность установить реальные (а не приписываемые) психологические детерминанты криминального поведения1.
Для выяснения этого на разрешение эксперта могут предлагаться следующие вопросы:


  1. Каталог: userfiles -> ufiles -> ob%20akademii -> vestnik
    ufiles -> Умение разговаривать по телефону необходимый навык и большое подспорье при поиске работы
    ufiles -> Фроули Давид. Аюрведическая терапия
    ufiles -> Дэвид Фроули – Аюрведическая астрология
    vestnik -> На современном этапе развития российского государства объективно возрастает значение законодательного обеспечения проводимых преобразований, необходимость эффективного правового регулирования общественных отношений
    vestnik -> Вячеслав Николаевич
    vestnik -> Федор Михайлович Кобзарев
    vestnik -> Об институте урегулирования конфликта интересов на государственной и муниципальной службе
    vestnik -> Тофик Ашурбекович Ашурбеков, кандидат юридических наук Валерий Петрович Рябцев
    vestnik -> Н. Г. Яковлева Правовое обеспечение трудовой занятости несовершеннолетних

    Скачать 107,89 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница