Наименование проекта «Фольклор как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста»



Скачать 26,38 Kb.
страница5/5
Дата17.04.2020
Размер26,38 Kb.
1   2   3   4   5
Основной этап


Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

1.Знакомство с произведениями устного народного

творчества: потешками, сказками, песнями, прибаутками и др.

2.Просмотр мультипликационных фильмов: «Идет коза рогатая», «Сорока – ворона» и др.

3.Исполнение произведений устного народного творчества.

4.Иллюстрирование сказок и потешек.

5.Пение песен.

6.Заучивание потешек, детских песен, считалок, закличек.

7.Рисование сюжетов к русским народным сказкам вместе с родителями.



1.Совместное с воспитателем пополнение фигурок

для настольного театра.

2.Чтение произведений русского народа и других народов мира

3.

4.Оформление уголка для родителей "Фольклор в нашей семье".



5.Изготовление масок: козы, зайца, мыши…,кроваток для кукол.

6. Рассматривание книжных иллюстраций к произведениям, репродукций,

предметов народного творчества;

7.Рисование сюжетов к русским народным сказкам вместе с детьми.




1.Анкетирование родителей.

2.Организация режимных моментов с использованием фольклорных произведений.

3.Выставка книг с различными жанрами фольклора.

4.Разработка методических рекомендаций для воспитателей по развитию речи детей через устное народное творчество.

5.Проигрывание дидактических игр, игр-драматизаций, игр – инсценировок.

6.Педсовет - деловая игра на тему «Приобщение

дошкольников к русской народной культуре».

7.Смотр – конкурс «Чудесный мир народного творчества».




Заключительный этап

1.Обобщение результатов проекта.



2.Презентация проекта.

3.Анализ достигнутых результатов.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница