Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики


Музыка Различать на слух ритмы марша, польки, вальса, пение человека. Тифлографика



страница87/108
Дата14.04.2019
Размер0,67 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   108
Музыка

  1. Различать на слух ритмы марша, польки, вальса, пение человека.


Тифлографика

  1. Формировать навык ориентирования на микроплоскости.

  2. Учить выделять стороны, углы, середину листа.

  3. Отрабатывать навык наблюдения и прослеживания пальцами рельефных штрихов, линий (вертикальных, горизонтальных, наклонных).

  4. Учить находить на микроплоскости заданную рельефную линию; прослеживать линию движением руки, не теряя направления.


ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОЦЕССА


  1. Организация коррекционно-развивающего процесса определяется индивидуально-развивающей программой, разрабатываемой исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей с сочетанными нарушениями.

Для составления ИРП проводится комплексное диагностическое обследование психофизического состояния ребенка (командная оценка). Основной задачей комплексного обследования является выделение приоритетных направлений коррекционной работы с ребенком на ближайшее полугодие. Изменение задач коррекционной работы с учетом достигнутых на предшествующем этапе результатов проводится в ходе повторных командных оценок, сроки проведения - 3 раза в год или по показаниям.

  1. Организация коррекционно-развивающего процесса в КППК или РЦ регламентируется Учебным планом, годовым календарным планом и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми методистом. Методист кабинета психолого-педагогической коррекции (КППК) или реабилитационного центра (РЦ) утверждает индивидуальные развивающие программы обучения детей.

  2. Коррекционно-развивающий процесс рассчитан на три ступени развития:



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   108


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница