Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики


I. Участие родителей в комплексно-диагностическом процессе



страница103/108
Дата14.04.2019
Размер0,67 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108
I. Участие родителей в комплексно-диагностическом процессе

На этом этапе главная задача состоит в выявлении имеющихся нарушений, в установлении причин их возникновения и прогно­зировании возможных последствий для жизнедеятельности ребенка.

Роль родителей очевидна - именно они являются источником всех сведений о ребенке, содействуя тем самым уточнению диа­гноза.

II. Участие родителей в коррекцuонно-дuагностuческом процессе

Задача специалистов в отношении родителей заключается в постепенном и последовательном включении семьи в процесс коррекционной работы. Это предусматривает расширение знаний родителей по проблемам общего психического развития детей, их знакомство с приемами и методами работы, участие в практиче­ском обучении и наблюдениях за динамикой развития ребенка в процессе коррекционно-обучающего взаимодействия со специалистами.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница