ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ



Скачать 484.5 Kb.
страница8/12
Дата09.07.2018
Размер484.5 Kb.
ТипРеферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1. Результаты изучения исходного уровня экологического воспитания младших школьников
С целью проверки эффективности методики использования проектного метода в экологическом воспитании младших школьников нами был проведен эксперимент на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «СОШ № 12» г. Горно-Алтайск во 2 «А» классе. В классе 22 ученика.

Эксперимент состоял из трех этапов:

1 этап – констатирующий.

На этом этапе была проведена первичная диагностика уровня экологической воспитанности младших школьников.

2 этап - формирующий.

Организация проектной деятельности с целью экологического воспитания младших школьников.

3 этап – контрольный.

На этом этапе была осуществлена повторная диагностика уровня экологического воспитания младших школьников и проведен анализ полученных результатов.



Диагностика проводилась с помощью следующих методик:

1. Методика Т.А. Серебряковой «Выявление характера отношения к миру природы» [42].

2. Вербальная ассоциативная методика «ЭЗОП» В.А. Ясвина, С.Д. Дерябо, предназначена для исследования типа доминирующей установки учащихся в отношении природы [11].

3. Анкетирование.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница