На экспрессивном уровне


Здоровьесберегающие технологии



страница4/9
Дата25.01.2023
Размер28,5 Kb.
#200947
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Связанные:
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Здоровьесберегающие технологии: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, пальчиковый игротренинг, физминутка, самомассаж пальцев рук, массаж ладоней с помощью Су-Джока.
Ход занятия
1. Оргмомент. Приветствие. Настрой на занятие.

Л: Здравствуй Кристина. Как твое настроение? Сегодня к нам на занятие пришли гости, давай их поприветствуем; (ответ ребенка)
Л: Кристина, а ты любишь сказки? Давай мы с тобой отправимся путешествовать в сказку.
Чтобы в нее попасть нужно закрыть глазки.
Взмахом палочки волшебной
Я чудесный мир открою
Вместе мы перенесемся
В гости к сказочным героям!
Открываем глазки, ой Кристина, послушай, что за звуки? Как ты думаешь, где мы оказались? (звучит аудиозапись «Звуки леса», ответы ребенка)
2. Введение в тему занятия
Л: Правильно, в лесу! Чтобы узнать в какой сказке мы очутились, нам нужно узнать главных ее героев. А для этого нужно отгадать загадки.
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку (заяц)
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост — ее краса.
Этот зверь лесной — …(лиса)
Правильно, ты хорошо справилась с загадками. Как называется сказка, в которой главные герои- это заяц и лиса? Да, эта сказка наывается «Заюшкина избушка».
3. Артикуляционная и дыхательная гимнастики.
Л: Наше путешествие будет долгим, нужно подготовить к работе наш язычок и сделать артикуляционную гимнастику, а также дыхательную гимнастику.
Упражнения: «Бегемотик», «Заборчик», «Хомячок», «Хоботок», «Орешки».
Для дыхательной гимнастики нам понадобятся мыльные пузыри. Чтобы их надуть, нужно глубоко вдохнуть и плавно выдохнуть, сложив губы в трубочку.
4. Формирование слухового восприятия и внимания, коммуникативной функции речи.
Л: А сейчас давай вместе вспомним и расскажем сказку. 
-Жили-были… (Кто?). Жили они... (Где?). У зайца избушка была лубяная (из бревен), а у лисы ледяная (изо льда). Наступила весна. Как ты думаешь, у кого растаяла избушка? ( у Лисы) И лисичка осталась без избушки. Стала лиса просится к зайке в избушку жить, а заяц был добрый и пустил ее. А лисица хитрая была, вот и выгнала заиньку с избушки. Зайчик остался на улице.
А почему растаяла ледяная избушка? (Пришла весна. Стало тепло, солнышко стало припекать, греть).


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница