На экспрессивном уровне
Скачать 28,5 Kb.
|
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
- Навигация по данной странице:
- Оборудование
- II.Основная часть
- 2. Упражнение «Покажи и скажи»
|
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ОВОЩИ» С ДЕТЬМИ ОНР (I уровень) Цели: Уточнить и расширить словарь по теме на экспрессивном уровне. Задачи: 1.Введение в самостоятельную речь детей номинативного и предикативного словаря по теме в рамках их речевых возможностей. 2.Формирование понимания грамматических форм единственного и множественного числа существительных. 3. Формирование стереотипно-сопряженной фразы (существительное + прилагательное). 4.Формирование навыков понимания «один» — «много», «большой» — «маленький». 5. Формирование координированного дыхания, движений и речи, посредством речедвигательных упражнений. 6.Формирование общей моторики, развитие зрительного внимания и памяти. 7. Воспитывать желание подражать образцу речи взрослого. Оборудование: натуральные овощи, муляжи овощей, дедушка – кукла бибабо, корзинка, предметные картинки. Ход занятия I.Организационный момент (стук в дверь) — Ребята в гости к нам пришел дедушка и принес большой мешок. Хотите узнать, что в мешке? II.Основная часть 1. Логопед достает и показывает по одному овощу и спрашивает про каждый. — Что это? (уточнить названия овощей.) (Это помидор. Это огурец. Это морковь. Это репа.Это капуста). Дети отвечают хором. Логопед складывает содержимое мешка в корзинку и спрашивает: — Что все это? Как назвать все, что принес нам дедушка? (Это овощи.) Давайте все вместе скажем (Овощи). Л. Где растут овощи? (В огороде, на грядке, в теплице, в парнике). Сейчас я вам расскажу, откуда появляются овощи в магазинах (показывает таблицу). Л. Где растут овощи? (овощи растут в огороде на грядках) Л. Как собирают овощи? (срывают, срезают). Л. Давайте расскажем дедушке, какие овощи мы знаем. 2. Упражнение «Покажи и скажи» (дети по одному поочередно выходят, берут любой овощ, называют его, логопед задает вопросы, ребенок отвечает с помощью логопеда). Логопед. Аня подойди к столу и возьми в руки любой овощ. Какой у тебя овощ? (ребенок показывает остальным ребятам и называет «морковь»). Логопед. Какая она? (Она длинная, красная, гладкая.) Логопед. Где она растет?(в огороде, на грядке) Логопед. Что это? (Показывает помидор.) Логопед. Какой он? (Он круглый, красный, мягкий). Логопед. Где он растет?(в огороде, на грядке) Логопед. Что это? (Показывает огурец.) Логопед. Какой он? (Он зеленый, длинный, колючий). Логопед. Где он растет?(в огороде, на грядке) Логопед. Что это? (Показывает капусту) Логопед. Какая она? (Она круглая, большая, белая) Логопед. Что это? (Показывает репу). Логопед. Какая она? (Она желтая, круглая, маленькая) Логопед. Вы очень хорошо рассказали об овощах. Похлопайте себе! Скачать 28,5 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|