Н. В. Бордовская А. А. Реан педагогика


Вопросы и задания для самоконтроля



Pdf просмотр
страница37/183
Дата17.01.2021
Размер1,55 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   183
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Как вы поняли следующую мысль культура выступает предпосылкой и результатом образования человека
2. Раскройте смысл основных функций современного образования.
3. В каких аспектах может рассматриваться взаимосвязь образования и культуры, образования и социума
ОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА И ПРОЦЕСС
Образование как система
представляет собой развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровня. Основные элементы образования как макросистемы, имеющей государственный статус, — это системы дошкольного, школьного, среднего специального, высшего и послевузовского дополнительного образования. Содержательно понятие школа сегодня, как правило, обозначает тип образовательной системы или здание, в котором размещается учебное заведение. Однако на протяжении длительной истории развития общества этот термин имели поныне имеет много значений. На латинском языке «школа»
(schola)
означает лестницу, ступеньки которой ведут вверх. Имея религиозно-духовное происхождение, это понятие первоначально отражало объединение людей (учителей и учащихся, включенных в процесс восхождения души и духовности человека. В переводе с греческого «школа»
(schole)
трактуется как дом радости в процессе познания мира. В связи с этим о школе говорили больше как о томили ином направлении или течении в науке, искусстве, литературе, общественно-политической мысли и т. п, обладающем характерными свойствами, методами, приемами, представленном группой учеников и последователей какого-либо ученого или художника, близких по творческим принципам, идеям или манере — например, «ананьевская школа психологов, строгановская школа иконописи. Термином школа характеризуют также живопись, скульптуру города или целой страны в случае, если их своеобразие выражено в определенных стилистических и хронологических границах — болонская школа или фламандское искусство. Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания винте ресах личности, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся определенных государственных образовательных уровней — цензов. Российский Закон Об образовании

Образование как система и процесс • 69 На протяжении столетий складывались и продолжают появляться особо организованные школы, отличающиеся своими принципами и определенной спецификой, и, соответственно, носящие разные названия. Так, в педагогическом мире известны Школа радости, «Вальдорфская школа, Школа Френе», Гуманитарная школа, Математическая школа, Музыкальная школа, Художественная школа, Спортивная школа, Экономическая школа, Школа жизни и т. д. Точно также и содержание понятия Университет (или лат.
Alma Mater
— родная мать) воспринимается не только как тип высшего учебного заведения. Миссия университета издревле состояла в обучении молодого человека совокупности всех видов знаний. С давних времен
Alma Mater
был очагом мудрости, выполнявшим несколько задач университет не только сохранял, искали передавал имеющиеся в обществе научные знания, возвышенные духовные и культурные ценности. Он еще и воспитывал интеллект ради высшей культуры. Исторически именно в университетах рождалось новое знание, формировалась научная теория и оформлялась таили иная парадигма понимания жизни, растительного и животного мира, космоса, человека. В настоящее время слово университет, также как и школа, обладает общекультурным смыслом. (Достаточно вспомнить название книги МА. Горького Мои университеты) А сегодня в России известны Гуманитарный университет, Классический университет, Педагогический университет, Технический университет, Технологический университет, Медицинский университет и другие, спектр которых постоянно пополняется.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   183


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница