Н. В. Бордовская А. А. Реан педагогика


Методики психолого-педагогической диагностики • 279



Pdf просмотр
страница169/183
Дата17.01.2021
Размер1,55 Mb.
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   183
Методики
психолого-педагогической диагностики •
279
убеждать, разъяснять, поощрять, наказывать а Участвовать в работе или кружков художественной самодеятельности а Налаживать медицинские или приборы,аппараты а Составлять точные описания,отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях,измеряемых объектах и т. па Выполнять лабораторные или анализы в больнице а Красить или расписывать или стены или помещения, поверхность изделий а Организовывать культпоходы или сверстников или младших товарищей (в театры, музеи, экскурсии,туристические походы и т. па Изготавливать по чертежам или детали,изделия машины, одежду, строить здания а Вести борьбу с болезнями или растений, с вредителями леса, сада проверять, уточнять, приводить в порядок)
136 Наблюдать, изучать жизнь микробов
146 Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах и т. пили Художественно описывать, отображать события наблюдаемые или представляемые)
166 Принимать, осматривать больных, беседовать сними, назначать лечение
176 Осуществлять монтаж зданий или сборку машин, приборов
186 Играть на сцене, принимать участие в концертах
196 Заниматься черчением, копировать чертежи, карты
206 Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, компьютере и др)
Обработка результатов.
После заполнения Листа ответов подсчитайте число знаков «+» в каждом вертикальном ряду (таких рядов пять в соответствии с типами профессий. Запишите полученное число плюсов в первую из трех пустых строчек внизу листа ответов. Затем необходимо аналогичным образом подсчитать число минусов и записать их во вторую пустую строку листа ответов. После этого по каждому из пяти вертикальных рядов необходимо проделать следующую операцию из числа плюсов вычесть число минусов и полученный результат записать в последнюю пустую строку внизу листа ответов. Таким образом, в этой последней строке может появиться как положительное, таки отрицательное число. Полученный результат является показателем степени выраженно-


280 • Глава 7. Педагогический практикум сти осознанной склонности к одному из пяти типов профессий, которые и закодированы вопросном листе под буквами Ч, Т, П, 3, X.
1. Ч — профессии типа «человек—человек», где основной объект труда — человек.
2. Т — профессии типа «человек—техника», где основной объект труда — техника, технические системы.
3. П — профессии типа «человек—природа», где основной объект труда — природа.
4. 3 — профессии типа человек — знаковая система (например, операторы ЭВМ, наборщики в типографии и т. п.
5. X — профессии типа человек — художественный образ. При интерпретации результатов рекомендуется использовать не только показатели последней строки листа ответов, но и показатели двух других строк число плюсов и число минусов.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   183


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница