Н. И. Лобачевского С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец Использование активных методов обучения в курсе «Концепции современного естествознания» Учебно-методическое пособие



страница2/107
Дата07.04.2021
Размер5,08 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   107
Область применения

Данная дисциплина относится к дисциплинам вариативного компонента, преподается в течение второго семестра.


  1. Цели и задачи дисциплины

Содержание дисциплины направлено на формирование у студентов целостной естественнонаучной картины мира, на осмысление фундаментальных принципов и закономерностей развития окружающего мира, на осознание современных глобальных экологических проблем в их связи с основными законами естествознания. Изучение данной дисциплины будет способствовать выработке у первокурсников системного способа познания, что позволит им в дальнейшем более эффективно усваивать материал старших курсов.



  1. Каталог: students -> src
    src -> Е. В. Лядова Ю. Ю. Рекшинская
    src -> П 86 психолого-педагогические аспекты работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья: учебно
    src -> Учебная дисциплина: Методы анализа документов в социологии Специальности, направления: Социология 040201, Социальная работа 040101 Нижний Новгород 2010
    src -> Учебное пособие Нижний Новгород 2012 год
    src -> Рабочая программа дисциплины (модуля) «Философия» (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки
    src -> Социология
    src -> Образовательная подготовка в аспирантуре нового типа
    src -> Федеральное государственное автономное
    src -> Учебное пособие под общей редакцией проф. Ясенева В. Н
    src -> Методические рекомендации по подготовке эссе, по организации упражнений и деловых игр, кейсы. Курс предназначен для студентов фсн ннгу, обучающихся по направлению подготовки


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   107


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница