XII. ОСНОВНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ По итогам работы 2018-2019 учебного года были определены перспективные цели и задачи на следующий учебный год:
продолжить работу по совершенствованию имеющихся программ; поиску новых форм работы с учащимися;
продолжить работу по совершенствованию работы методической службы;
совершенствовать работу педагогического коллектива по привлечению и сохранению контингента учащихся;
продолжить работу по гражданско-патриотическому воспитанию, здоровьесберегающему, направлениям деятельности и развитию культуры сохранения здоровья у учащихся; работу с одаренными детьми, начать работу по организации подготовки школьников к участию в олимпиаде по экологии.
продолжить работу по созданию новых экспозиций эколого-краеведческого музея, оформлению и пополнению коллекции специализированных кабинетов на базе станции;
начать работу по организации массового детского движения в форме школьных дружин юных экологов «ЮнЭко» как организатора и координатора деятельности школьных дружин.
начать работу в проекте по профессиональному самоопределению обучающихся, разработке и реализации программ профессиональных проб (далее – профпроб), проведение сезонных школ для мотивированных школьников.
продолжить деятельность по обобщению опыта работы педагогов станции через проведение мероприятий, семинаров, творческих встреч с педагогами учреждений дополнительного образования области, города и района.
продолжить работу в рамках научно-методического проекта «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования», рассчитанному на период 2016-2020 гг., заказчиком которого является КОиН г.Новокузнецка, разработчиком и исполнителем – отдел развития образования МАОУ ДПО ИПК. Участие в реализации проекта предполагает развитие сетевых профессиональных сообществ в поддержку педагогов, осваивающих межпредметные технологии (ЭО и ДОТ), выявление обобщение и распространение передового педагогического опыта применения межпредметных технологий (ЭО и ДОТ), создание экспертного сообщества МСО, создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов в области применения межпредметных технологий (ЭО и ДОТ).