Муниципальное бюджетное общеобразовательное



Pdf просмотр
страница8/33
Дата03.04.2021
Размер1,17 Mb.
#111538
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33
4.2.Этапы реализации проекта.

п/п
Название этапов
Сроки
1 1
Информационно-аналитический этап
Январь - июнь 2016года
2 2
Этап разработки
Сентябрь-декабрь- 2016 года
3 3
4
Этап апробации
Январь - июнь 2017 года
4
Этап внедрения
Сентябрь 2017 - май 2020 5
Этап рефлексии
Июнь - август 2021г.

Мероприятия проекта по этапам.


Мероприятия
Эт ап ин форм аци онн о
– анал итическ ий



Предпроектное исследование. Анкетирование педагогов и детей: изучение их отношения к необходимости создания экологической лаборатории

Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических материалов.

Разработка проекта организации группового пространства, отвечающего ФГОС


9

Анализ условий, которые должны быть созданы в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами.

Анализ материальной базы МБОУ СОШ №5
Эт ап раз раб отки

Разработка плана проекта.
Определение цели и задач проекта.Разработка методических материалов:
«Реализация компетентностного подхода на основе экологического образования школьников»,
«Организация проектной и исследовательской деятельности в школе», «Проектная деятельность как условие социализации детей и подростков», «Экологический аспект современного образования».

Составление рабочего плана реализации проекта и определение ответственных лиц.

Разработка подпрограмм, направленных на формирование экологической культуры обучающихся. «Азбука экологии», 1-2 класс;
«Первые шаги в исследовании», 3-4 класс; «Мой дом – Югра», 1-4 класс; «Основы экологии», 5 класс; «Экология растений и животных»,
6-7 класс; «Экологи города», 7-8 класс, «Рациональное природопользование», 9-11 класс, «Экологические исследования родного края» 5-8 класс.

Разработка мероприятий и утверждение плана работ

Разработка рекомендаций по выполнению исследовательских и проектных работ

Разработка диагностики экологической культуры

Эт ап апро баци и

Организация работы экологической исследовательской лаборатории «
Юный эколог»

Организация экологического образования в школе, формирование экологического сознания и экологической культуры обучающихся, учителей и родителей через совместные мероприятия.

Оформление уголка экологии и создание стендов экологической направленности

Привлечение учителей предметников к деятельности в экологической направленности

Проведение занятий в лаборатории с привлечением специалистов
Эт ап внедре ни я


Создание экологической среды через реализацию программ экологической исследовательской лаборатории, интегрированных курсов, работу школьного экологического клуба «ИКО».

Социальное партнерство: Нефтеюганский лесхоз по г. Пыть- Ях, отдел охраны окружающей среды Администрации г. Пыть – Ях, ЮБ ГПК
«Сибур», телерадиокомпания «Пыть – Ях – информ» , городская газета « Мой северный город»

Проведение конференции юных экологов, экологических праздников, конкуров, Викторин, интеллектуальных игр, экскурсий: «Экология и мы», «Югра – мой край родной», «Югра – душа моя», «Моя Родина –
Югра», «Юный орнитолог», «Приведем планету в порядок», «День
Земли», «Красная книга» и др..

Акции «Мой округ, мой Пыть – Ях», «Цвети, Югра!», «Скворечник»,
«Чистый лес», «Чистый двор», «Зелёная весна», «Скворечник», «По страницам красной книги», «Спасти и сохранить», «Цветы Победы»,


10 и др.

Проведение мероприятий эколого-художественного направления(конкурсов, выставок)

Участие в формах, конкурсах, выставках, экологических олимпиадах, муниципальных, окружных, региональных, Всероссийских конкурсах ученических экологических научно-исследовательских работ и проектов.

Ведение агитационной деятельности через сетевой взаимодействие
(интернет – сообщество), распространение экологической газеты
«ЧиЖ», листовок, буклетов.

Практическая природоохранная деятельность (акции, субботники, трудовые десанты, озеленение)

Эт ап рефлек сии

Мониторинг формирования экологической культуры

Диагностика степени участия в создании экологической образовательной среды учителей-предметников. Описание опыта по созданию экологической среды в школе.

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Проблемы социально-психологической адаптации студентов первого курса
iblock -> Курс лекций По направлениям подготовки
iblock -> Xiv международная научно-практическая конференция «Ценности и цели современного образования: проблемы и перспективы»
iblock -> Нормативно-правовая база инклюзивного (интегрированного) образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
iblock -> «фгос в системе дошкольного образования Алтайского края»
iblock -> Диагностика социальной тревоги
iblock -> Отчет по результатам самообследования краевого государственного бюджетного образовательного учреждения «Камчатский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»
iblock -> «центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Индивидуальное сопровождение детей «группы риска»
iblock -> Обзор современных зарубежных исследований по проблемам инклюзивного образования


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница