Муниципальное автономное дошкольное

Дидактические игры
• «Угости насекомое»
Цель:
расширять словарь детей за счет слов, обозначающих названия насекомых.
Формировать категории имен существительных дательного падежа.
Материал:
Медальоны(картинки) с изображением насекомых, игрушечные тарелочки с угощениями: цветами, капустой, медом, вареньем; фонограмма.
Ход игры
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с изображением насекомых и назвать их. Затем просит показать какое насекомое что любит кушать (например: бабочка любит кушать нектар, гусеница любит кушать капусту)
Далее воспитатель предлагает детям превратиться в насекомых, и пока звучит музыка, выполнять движения, характерные для выбранного насекомого. Когда музыка закончится, взрослый спрашивает: «Кому я дам цветы? (Бабочке).Кому я дам мед? (Пчеле)»
• «На лугу»
Цель:
Учить детей самостоятельно изменять глаголы по числам и лицам.
Ход игры
Педагог сообщает детям: «Я буду рассказывать стихотворение, а вы мне помогайте – добавляйте нужное слово».
Например:
Бабочки в небе …. (летают),
Крыльями… (машут),
Нас забавляют.
Я по небу не … (летаю),
На скакалке я … (скачу)
В классики… (играю)
Если только захочу,
Как кузнечик… (поскачу)
В траве сидит… (кузнечик)
Зеленый огуречик
Только ветер зашумел
Наш кузнечик … (улетел)
Прыгает и … (скачет)
Никогда не … (плачет)
• «Как сказать правильно»
Цель:
Учить детей образовывать множественное число глаголов.
Материал:
Мяч.
Ход игры
Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает ребенку мяч и просит закончить начатую фразу.
Например:
— Бабочка летит, а бабочки… (летят)
— Жук ползет, а жуки… (ползут)

— Пчела собирает нектар, а пчелы… (собирают) нектар.
— Кузнечик прыгает, а кузнечики…(прыгают)
• «Собери цветок»
Цель:
развивать логическое мышление
; закрепить знание понятия «насекомые»
Ход игры
Воспитатель говорит, что у нее есть очень необычный цветок, который состоит из отдельных лепестков. На лепестках — рисунки. Предлагает детям собрать цветок.
Предупреждает, что собрать его могут только умные, внимательные дети.
Каждый ребенок выбирает себе круглую карточку – середину цветка. Игра проводится по принципу лото. Каждый участник собирает цветок, на лепестках которого изображены предметы, относящиеся к одному понятию (цветы, насекомые, одежда,
дикие животные и т.д.)
Речь с движением
«ЖУК»
Я нашла себе жука
(Дети вытягивают руки вперед, какбы показывая жука)
На большой ромашке.
Не хочу держать в руках,
(Изображают, как кладут в карман)
Пусть сидит в кармашке.
Ой, упал, упал мой жук
(нагибаются)
Нос испачкал пылью.
(показывают нос)
Улетел мой майский жук
(машут руками)
Зажужжали крылья.

Скачать 1,59 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями: