Миссия, стратегические цели и задачи фгбоу впо

Отлаженная организационная структура является базисом, без которого невозможна эффективная деятельность любой организации. Аппарат управления Университетом должен быть построен таким образом, что бы обеспечить в техническом, экономическом и организационном отношениях взаимосвязанное единство всех частей Университета, наилучшим образом использовать трудовые, образовательные, научные и материальные ресурсы.

Аппарат управления университетом представляет собой традиционную для вузов структуру, включающую: Ученый совет, ректора и ректорат. В ректорат входят 8 проректоров, которые курируют основные вопросы функционирования университета: образовательную деятельность; научно-исследовательскую и инновационную деятельность; профориентацию, трудоустройство и воспитательную работу; административно-хозяйственную и финансовую работу; кадровые и юридические вопросы; деятельность УМО по образованию в области сервиса и туризма и методическую работу; международные связи; дополнительное образование.

В состав Ученого совета входят 55 членов, из них 3 студента и 5 представителей работодателей.

Факультеты сформированы по образовательным направлениям – факультет туризма, факультет сервиса, экономический факультет, факультет права и социальных технологий, факультет технологий и дизайна.

В университет работают Научно-технический совет и Научно-методический совет, 5 редакционных советов.

Формирование общей структурной схемы управления Университетом можно организовать по трем крупным стадиям:

1. Формирование общей структурной схемы аппарата управления;

К принципиальным характеристикам организационной структуры можно отнести цели образовательной, научной, производственно-хозяйственной системы и проблемы, подлежащие решению; общую спецификацию функциональных и программно-целевых подсистем, обеспечивающих их достижение; число уровней в системе управления университетом; степень централизации и децентрализации полномочий и ответственности на разных уровнях управления; основные формы взаимоотношений с внешней средой; требования к формам обработки информации, кадровому обеспечению организационной системы.

2. Разработка состава основных подразделений Университета и связей между ними заключается в том, что предусматривается реализация организационных решений не только в целом по крупным линейно-функциональным и программно-целевым блокам, но и по самостоятельным (базовым) подразделениям аппарата управления университетом, распределение конкретных задач между направлениями и построение внутриорганизационных связей. Под базовыми подразделениями понимаются самостоятельные структурные единицы (факультеты, отделы, управления, центры, сектора, лаборатории), на которые организационно разделяются линейно-функциональные и программно-целевые подсистемы. Базовые подразделения могут иметь свою внутреннюю структуру.

3. Регламентация организационной структуры предусматривает разработку количественных характеристик аппарата управления и процедур управленческой деятельности Университета. Регламентация включает определение состава внутренних элементов базовых подразделений (бюро, групп и должностей); определение проектной численности подразделении, трудоемкости основных видов работ и квалификационного состава исполнителей; распределение задач и работ между конкретными исполнителями; установление ответственности за их выполнение; разработку процедур выполнения управленческих работ в подразделениях; разработку порядка взаимодействия подразделений при выполнении взаимосвязанных комплексов работ; расчеты затрат на управление и показателей эффективности аппарата управления университета в условиях проектируемой организационной структуры.

Под экономичностью аппарата управления университетом понимаются относительные затраты на его функционирование, соизмеренные с объемом или результатами образовательной, научной, производственной деятельности.

Структура управления университетом претерпевала системные преобразования в два этапа. Первый этап 2007-2008 учебный год и второй этап 2010-2011 учебный год. В процессе этих системных изменений структура университета и структура управления университетом менялась с целью лучшего соответствия поставленным перед университетом задачам по подготовке кадров для сферы туризма и сервиса. На первом этапе изменения касались факультетов и кафедр, на втором этапе – управления университетом.

В современных условиях происходит медленный отход от иерархического управления в сторону проектного. В процессе преобразований была осуществлена разработка плана совершенствования организационной структуры университета, который планомерно внедрялся в течение семестра.

Необходимость структурных преобразований возникла вследствие выбора и утверждения Ученым советом университета приоритетов развития. В первую очередь это повышения качества образования, развитие дополнительного профессионального образования и увеличение объема научных исследований.

В целях достижения поставленных целей был создан Центральный научно-исследовательский институт сервиса, два научно-образовательных центра по научным направлениям в сфере туризма и один научно-образовательный центр ведущий исследования в сфере наноматериалов. Кроме того выла выделена в отдельную должность функция управления развитием дополнительного образования и создан ряд структур в этой сфере (в частности Ресурсный центр)

2.12. Анализ финансового положения ФГБОУ ВПО «РГУТиС», описание основных статей доходов и расходов за последние 2 года.

Деятельность Университета ведется на основании Устава, принятого научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся Университета 28.01.2011 г. и утвержденного Министерством образования и науки РФ 25.05.2011 г. №1792; лицензии на право ведения образовательной деятельности серия ААА №001680 от 03.08.2011 г. Рег.№1612, генерального разрешения Минфина РФ на открытие лицевых счетов по учету средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности №073004 от 25.03.2005 г., разрешения Федерального агентства по образованию №0732070665 от 30.03.2005 г., дополнения к нему №0732070665/011 от .10.2011 г., лимитов, утвержденных тарифов, расценок, нормативов и калькуляций, смет доходов и расходов.

Университет наделен полномочиями администратора доходов бюджетов бюджетной системы РФ, является распорядителем (получателем) (РПБС) средств Федерального бюджета, распределяет и доводит лимиты бюджетных обязательств до обособленных подразделений в пределах объемов финансирования, утвержденных главным распорядителем.

Университет имеет счета, открытые в установленном порядке: лицевой счет распорядителя бюджетных средств, лицевой счет получателя бюджетных средств, лицевой счет администратора доходов бюджета, лицевой счет по учету средств поступающих во временное пользование, счета по учету средств в иностранной валюте.

Филиалы Университета не являются юридическими лицами. Их правовой статус и функции определяются положениями, утвержденными ректором Университета. Филиалы наделены правом ведения бухгалтерского учета на основании сметы доходов и расходов, положений и доверенностей на финансовый год.

Сводные бюджетные ассигнования ФГБОУ ВПО «РГУТиС» составили в 2011 г. 379,7 млн. руб. (2004 г.:158,0 млн. руб., 2005 г.: 174,6 млн. руб., 2006 г.: 217,9 млн. руб., 2007 г.: 304,3 млн. руб., 2008 г.: 367,0 млн. руб., 2009 г.: 424,6 млн. руб., 2010 г.: 380,6 млн. руб.), в том числе:

1. по КБК 07407064309900001 (образование) – 349,8 млн. руб. (2004 г.:154,4 млн. руб., 2005 г.: 167,6 млн. руб., 2006 г.: 206,2 млн. руб., 2007 г.: 285,5 млн. руб., 2008 г.: 337,9 млн. руб., 2009 г.: 395,3 млн. руб., 2010 г.: 352,9 млн. руб.).

2. по КБК 07301100619900001 и КБК 07307080819900001 (фундаментальная и прикладная наука) – 16,9 млн. руб. (2004 г.: 2,1 млн. руб., 2005 г.: 5,1 млн. руб., 2006 г.: 9,8 млн. руб., 2007 г.: 16,6 млн. руб., 2008 г.: 20,3 млн. руб., 2009 г.: 17,4 млн. руб., 2010 г.: 16,7 млн. руб.).

3. по КБК 07407064309500001 (налоги) –11,6 млн. руб. (2008 г.: 8,3 млн. руб., 2009 г.: 9,8 млн. руб., 2010 г.: 9,5 млн. руб.).

4. по КБК 07407064309900039 (аренда) – 1,4 млн. руб. (2004 г.:0,5 млн. руб., 2005 г.: 3,8 млн. руб., 2006 г.: 8,0 млн. руб., 2007 г.: 13,0 млн. руб., 2008 г.: 0,5 млн. руб., 2009 г.: 2,1 млн. руб., 2010 г.: 1,5 млн. руб.).

За указанный период бюджетное финансирование имеет неоднозначную динамику. Его повышение до 2010 года более чем в 2,5 раза по сравнению с 2004 г. сменяется снижением на 10,5% к уровню 2009 года. Повышение финансирования НИОКР до 2009 года почти в 10 раз по сравнению с 2004 годом сменилось снижением к 2010 году на 17,7% к уровню 2008 года и небольшим ростом в 2011 году к уровню 2010 года (на 1,2%).

Из общей суммы бюджетных ассигнований:

1. ассигнования на оплату труда с начислениями составили в 2011 г. 241,9 млн. руб. (63,7% от общей годовой суммы ассигнований) (2006 г.: 130,8 млн. руб. (60%), 2007 г.: 186,3 млн. руб. (61,2%), 2008 г.: 225,8 млн. руб. (61,5%), 2009 г.: 265,3 млн. руб. (62,5%), 2010 г.: 240,9 млн. руб. (63,3%).

2. ассигнования на транспортные расходы на оплату проезда преподавателей, сопровождающих студентов к местам прохождения практики и преподавателей, направляемых на повышение квалификации составили в 2011 г. – 0,9 млн. руб. (0,2% от общей годовой суммы ассигнований) (2006 г.: 0,07 млн. руб. (0,03%), 2007 г.: 0,2 млн. руб. (0,07%), 2008 г.: 0,2 млн. руб. (0,05%), 2009 г.: 0,1 млн. руб. (0,02%), 2010 г.: 0,07 млн. руб. (0,02%). В 2011 году заметен рост ассигнований по сравнению с уровнем прошлых лет.

3. ассигнования на коммунальные услуги составили в 2011 г. – 15,9 млн. руб. (4,2% от общей годовой суммы ассигнований) (2006 г.: 4,3 млн. руб. (2%), 2007 г.: 4,2 млн. руб. (1,4%), 2008 г.: 3,7 млн. руб. (1%), 2009 г.: 9,7 млн. руб. (2,3%), 2010 г.: 18,4 млн. руб. (4,8%). Снижение ассигнований сменилось ростом начиная с 2009 г. в 2010 году к уровню 2008 года в 5 раз, однако за 2011 год произошло снижение на 13,6%.

4. ассигнования на услуги по содержанию имущества составили в 2011 г. – 7,5 млн. руб. (2% от общей годовой суммы ассигнований) (2006 г.: 6,7 млн. руб. (3,1%), 2007 г.: 12,4 млн. руб. (4,1%), 2008 г.: 19,9 млн. руб. (5,4%), 2009 г.: 23,8 млн. руб. (5,6%), 2010 г.: 7,6 млн. руб. (2%). Финансирование на содержание имущества увеличились к 2009 г. в 3,5 раза по сравнению с 2006 г., но начиная с 2010 г. произошло снижение ассигнований практически до уровня 2006 года.

5. ассигнования на приобретение основных средств составили в 2011 г. – 8,6 млн. руб. (2,3% от общей годовой суммы ассигнований) (2006 г.: 12,6 млн. руб. (5,8%), 2007 г.: 25,7 млн. руб. (8,4%), 2008 г.: 19,6 млн. руб. (5,3%), 2009 г.: 14,5 млн. руб. (3,4%), 2010 г.: 8,6 млн. руб. (2,3%). Финансирование на приобретение основных средств увеличились в 2007 г. в 2 раза по сравнению с 2006 г., но начиная с 2008 г. по 2010 год происходило снижение ассигнований ежегодно в среднем на 30%.

Отсутствует бюджетное финансирование на оплату ГСМ, приобретение расходных материалов и предметов снабжения, оплату услуг связи, оплату аренды помещений, расходов на содержание и ремонт жилых домов, находящихся на балансе университета, что влечет привлечение дополнительных внебюджетных источников их погашения.

Сводный внебюджетный доход ФГБОУ ВПО «РГУТиС» за 2011 год составил 1 270,3 млн. руб. (2006 г.: 1 215,5 млн. руб., 2007 г.: 1 334,4 млн. руб., 2008 г.: 1 354,9 млн. руб., 2009 г.: 1 396,0 млн. руб., 2010 г.: 1 350,5 млн. руб.)

За указанный период внебюджетный доход имеет следующую динамику: ежегодный его рост до 2009 года на 15% сменяется снижением к 2011 году на 9% к уровню 2009 г.

Наблюдается рост доходов за счет средств, полученных от проведения НИОКР из внебюджетных источников с 30,2 млн. руб. в 2008 г. до 55,6 млн. руб. в 2011 г.

Из общей суммы внебюджетных расходов расходы на заработную плату с начислениями составили в 2011 г. 796,3 млн. руб. (62,7% от общей годовой суммы внебюджетных расходов) (2006 г.: 488,6 млн. руб. (43,2%), 2007 г.: 663,0 млн. руб. (53,6%), 2008 г.: 730,0 млн. руб. (56,7%), 2009 г.: 694,8 млн. руб. (56,5%), 2010 г.: 748,6 млн. руб. (59,7%)).

Из общей суммы внебюджетных расходов расходы на содержание имущества составили в 2011 г. 75,7 млн. руб. (6% от общей годовой суммы внебюджетных расходов) (2006 г.: 117,0 млн. руб. (10,3%), 2007 г.: 90,8 млн. руб. (7,3%), 2008 г.: 75,9 млн. руб. (5,9%), 2009 г.: 85,1 млн. руб. (7%), 2010 г.: 73,7 млн. руб. (5,9%).

Из общей суммы внебюджетных расходов расходы на аренду составили в 2011 г. 151,0 млн. руб. (11,9% от общей годовой суммы внебюджетных расходов) (2006 г.: 79,3 млн. руб. (7%), 2007 г.: 97,4 млн. руб. (7,9%), 2008 г.: 123,3 млн. руб. (9,6%), 2009 г.: 108,2 млн. руб. (8,8%), 2010 г.: 124,1 млн. руб. (9,9%).

Из общей суммы внебюджетных расходов расходы на приобретение основных средств составили в 2011 г. 30,0 млн. руб. (2,4% от общей годовой суммы внебюджетных расходов) (2006 г.: 42,4 млн. руб. (3,8%), 2007 г.: 56,6 млн. руб. (4,6%), 2008 г.: 41,0 млн. руб. (3,2%), 2009 г.: 24,1 млн. руб. (2%), 2010 г.: 34,5 млн. руб. (2,8%).

На 01.01.2011 года балансовая стоимость основных средств составила 961,5 млн. руб. (на 01.01.2006 г.: 532,8 млн. руб., на 01.01.2007 г.: 765,9 млн. руб., на 01.01.2008 г.: 819,2 млн. руб., на 01.01.2009 г.: 906,7 млн. руб., на 01.01.2010 г.: 899,8 млн. руб.).

Объекты инфраструктуры расположены ФГБОУ ВПО «РГУТиС» на территории общей площадью 22 га.

Для обеспечения современного уровня учебного процесса созданы Учебный компьютерный центр, состоящий из сети лабораторий информатики и информационных технологий, лингафонных кабинетов, поливалентный мультимедийный центр туризма и гостеприимства, лаборатория 3-D проектирования в сфере туризма, лаборатория технологических инноваций в ресторанном бизнесе, лаборатория HR-менеджмента в гостиничном бизнесе, лаборатория нанотехнологий в сервисе.

В соответствии с общими тенденциями развития студенческого спорта в Университете построен комплекс спортивных сооружений и отремонтированы спортивные залы общей площадью 15000 м2.

В целях создания комфортных социально-бытовых условий в Университете реконструированы три студенческих общежития общей площадью 16200 м2 на 1254 места, общежитие для сотрудников, открыт Медицинский центр для обслуживания студентов, преподавателей и сотрудников Университета.

В целях улучшения организации общественного питания студентов и сотрудников Университета создан Комбинат питания включающий в себя: две студенческие столовые, кафе для сотрудников, закусочные и буфеты.

Отремонтированы и переоснащены объекты инженерного обеспечения: трансформаторные подстанции суммарной разрешенной мощностью 2400 кВа, газовая котельная суммарной тепловой мощностью 9,2 Гкал, являющаяся источником теплоснабжения учебных корпусов, производственных и вспомогательных зданий, общежитий и жилых домов, насосная станция водозабора производительностью 625 м3/сутки, канализационно - насосная станция производительностью 560 м3/час.

За период 2006-2010 гг. на развитие материально-технической базы и инфраструктуры Университета направлено более 500 млн. рублей, при этом основным источником финансирования являлись внебюджетные средства (более 70%). Было отремонтировано более 15000 кв.м. аудиторного фонда, свыше 11000 кв. м. студенческих общежитий, проведен капитальный ремонт и замена 50% инженерных коммуникаций, осуществлено благоустройство территории.

Учебные аудитории оснащены новой мебелью, современным мультимедийным оборудованием и программно-аппаратными комплексами, компьютеризирована деятельность научно-технической библиотеки.

Закуплено современное лабораторное оборудование для осуществления научно-исследовательской деятельности.

Университет ведет планомерную маркетинговую деятельность в области образовательных услуг. Анализ аудитории поступающие выявил следующую закономерность - в процессе принятия решения о поступлении ключевую роль играют две аудитории, которые можно назвать «абитурьенты» включающее в себя лиц подающих или планирующих подавать документы на поступление и их друзей и «старшее поколение» - включающее в себя родителей, старших родственников и опекунов.

Структура получения информации о вузе выглядит следующим образом:

1. Информация поступила от родственников или знакомых – 54,4%.

2. Информация распространялась в школе или колледже – 25,3%.

3. Информация была найдена в интернет – 18,5%.

4. Информация была получена из справочников по высшему образованию – 3,4%.

5. Информация была получена в ходе посещений образовательных выставок - 2,1%.

Регулярно проводимые опросы показывают, что в абсолютном большинстве РГУТиС имеет положительный имидж. Общяя оценка вуза: «престижный университет», «хороший университет», «очень хороший университет, в котором приятно и интересно учиться», «ведущий вуз Москвы (страны) в сфере туризма и гостеприимства», «вуз, где получаешь образование и ездишь за границу», «классный университет».

По вопросам качества образования получены следующие результаты: «хороший, квалифицированный преподавательский состав», «хорошее образование», «вуз дает приличное образование», «качество образования высокое», «хорошее экономическое образование», «вуз с отличной художественной подготовкой».

Как показал маркетинговый анализ, около половины (47,5%) респондентов считают, что РГУТиС занимает лидирующие позиции в подготовке специалистов для сферы туризма, 13,5% опрошенных считают что университет занимает лидирующие позиции в подготовке специалистов для бытового обслуживания населения, 12,8% думают, что РГУТиС готовит специалистов для малого бизнеса, 7,1% считает, что РГУТиС готовит предпринимателей. Более трети (38,3%) - уверены, что РГУТиС дает фундаментальное университетское образование.

Маркетинговая деятельность направленная на студентов.

Оценивая деятельность РГУТИС по пятибальной шкале были зафиксированы следующие показатели:

1. 4,7 балла - организация внеучебной работы.

2. 4,6 балла - «возможность самореализации студента»

3. 4,6 балла – «популярность специальностей»

4. 4,3 балла - «качество знаний»

5. 4.1 балла - «наличие развитой инфраструтуры (столовая, общежитие и т.д.)»,

Наблюдается корреляция между удовлетворенностью поступлением в РГУТиС и уровнем оценок общего впечатления от вуза, данных студентами. Подавляющее большинство студентов (86,5%), давших оценку как «отличное», удовлетворены тем, что поступили в данный вуз и 10,8% - частично удовлетворены. Более половины (64,6%) респондентов, давших оценку как «хорошее», удовлетворены поступлением в вуз и менее трети (30,4%) - частично удовлетворены. Среди давших оценку как «среднее» ¾ опрошенных частично удовлетворены поступлением в вуз и около пятой части (20,8%) – полностью удовлентворены. Удовлетворенность поступлением в вуз среди тех, кто оценил свое впечатление от вуза как «ниже среднего», следующая: половина студентов - частично удовлетворены, половина – не удовлетворена.

Маркетинговый анализ выявил основные причины поступлния в в РГУТИС, Основными факторами, повлиявшими на выбор данного вуза, были следующие:

• «устраивает месторасположение вуза (недалеко от дома, рядом столица)» (41,9%);

• «рекомендации знакомых, хорошие отзывы о вузе, здесь учатся друзья» (31,1%);

• «наличие определенной специальности (формы обучения), популярные специальности» (24,3%);

• «хорошее образование, высокий уровень знаний» (19,8%);

• «приемлемая стоимость обучения» (18,9%);

• «хороший, престижный вуз» (18,5%);

• «возможность поступить на бюджет» (16,2%);

• «наличие общежития» (15,8%);

• «специализация вуза в области туризма» (10,4%);

• «будущие перспективы, возможность трудоустройства» (10,4%).

В целом к сильным сторонам РГУТиС относятся:

1. хорошие преподаватели (профессионалы, компетентны, фанаты своего дела) (40,5%);

2. благоприятная окружающая среда (большая территория, свежий воздух, красивая природа) (36,7%);

3. хорошая организация внеучебной работы (27,2%);

4. много интересных, популярных специальностей (15,2%);

5. приемлемая стоимость обучения (13,3%).

Маркетинг научно – исследовательских работ ФГБОУ ВПО «РГУТиС»

С точки зрения анализа маркетинговой деятельности в аспекте научно – инновационного развития следует отметить следующие направления:

1. Издательская деятельность - издательство РГУТиС выпускает ежегодно свыше 120 наименований учебной, научной, научно-популярной, научно-художественной и справочной литературы общим тиражом более 18 тысяч экземпляров. Библиотека РГУТиС обслуживает в год около 5 тысяч читателей, которым выдается более 400 тысяч книг.

2. Проведение научно – инновационных выставок и семинаров – РГУТиС участвует в подготовке и проведении научных и образовательных международных конференций и фестивалей («Наука – сервису», «Интурмаркет», Фестиваль Науки, и др.), в котрых участвуют представители США, Великобритании, Франции, Швеции, Китая, Индонезии, Венгрии, Латвии, Молдовы, Украины, Белоруссии, Казахстана и других стран. За период с 2008 по 2010 годы было проведено 24 конференции и семинаров, организованных подразделениями РГУТиС, где сделано 456 докладов, при участии в конференциях более 5000 человек (из них 860 сотрудников РГУТиС);

3. Международное научно – инновационное сотрудничество – РГУТИС является участником 22 межуниверситетских научных и учебно-научных соглашений. Всего выполнено более 30 совместных научно-технических и инновационных исследовательских проектов. Выполнение проектов, связанных с международной кооперацией, является эффективным источником дополнительной финансовой поддержки выполняемых в университете работ. За 2008-2010 годы более 700 студентов, аспирантов и сотрудников РГУТиС выезжали в краткосрочные командировки в зарубежные университеты и научные центры для проведения исследований, участия в конференциях, обучения по обмену и прохождения стажировок. Учебно-методическим объединением РГУТиС совместно с Посольством Франции, Министерством образования Франции и с учетом опыта французских университетов и колледжей были разработаны образовательные стандарты по туризму и гостиничному делу для всех вузов России.

4. Научные достижения и награды - инновационные проекты и разработки РГУТиС награждены: 4 серебрянными медалями и диплом VII Московского международного салона инноваций и инвестиций; золотой, бронзовой медалями и 2 дипломами VIII Московского международного салона инноваций и инвестиций. Инновационные разработки Международного Консорциума «Технопарк промышленного сервиса» награждены золотой медалью выставки на Первом Международном Форуме «Expopriority-2009», а разработки используемые малыми инновационными предприятиями университета – дипломом выставки и 2 выставочными приоритетами на Втором Международном Форуме «Expopriority-2010».

Одним из значительных конкурентных преимуществ ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГБОУ ВПО «РГУТиС») в сегменте рынков образовательных услуг является Учебно-методическое объединение учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма (Учебно-методическое объединение, УМО), действующее на базе ФГБОУ ВПО «РГУТиС») с 1988 года. УМО создано приказом Государственного Комитета СССР по народному образованию от 27.05.1988 № 88 на базе Московского технологического института бытового обслуживания населения РСФСР (ныне Российский государственный университет туризма и сервиса). В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.11.2005 № 288 «О переименовании Учебно-методического объединения по образованию в области сервиса» УМО переименовано в Учебно-методическое объединение учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма.

УМО является государственно-общественным объединением в системе в системе начального (НПО), среднего (СПО), высшего (ВПО), послевузовского и соответствующего дополнительного (ДПО) профессионального образования Российской Федерации. УМО создано с целью координации действий научно-педагогической общественности учебных заведений, представителей предприятий, учреждений и организаций, по обеспечению качества и развития содержания профессионального образования, прогнозирования перспективных направлений и научно- методического обеспечения процесса подготовки специалистов для сферы сервиса и туризма. УМО осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными актами соответствующих государственных органов управления образованием, решениями Координационного совета УМО и НМС Минобрнауки России, Положением об УМО, утвержденным заместителем Министра образования Российской Федерации 20.11.2001г.

Задачами УМО являются: разработка предложений по структуре, закрепленной за ним области профессионального образования и содержанию основных образовательных программ, разработка и экспертиза учебно-методической документации, необходимой для обеспечения процесса подготовки специалистов в соответствии с потребностями личности, общества, основными тенденциями развития науки, техники, инновационных технологий, культуры и образования, приоритетных отраслей экономики, новых видов услуг и форм обслуживания.

В соответствии с положением об УМО, руководство его деятельностью осуществляет выборный коллегиальный орган Совет Учебно-методического объединения учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма, а в перерывах между заседаниями Совета президиум Совета УМО, председатель и заместитель председателя Совета УМО. Председателем Совета УМО и его президиума является ректор базового вуза УМО – ФГБОУ ВПО «РГУТиС», заместителем председателя Совета УМО является проректор-заместитель председателя Совета УМО.

В УМО сформированы научно-методические комиссии по направлениям подготовки (специальностям), отнесенным к компетенции УМО (НМК). НМК осуществляет деятельность в соответствии с утвержденным Советом УМО Положением о Научно-методической комиссии по соответствующему направлению подготовки (специальности). В целях обеспечения преемственности подготовки кадров с начальным, средним и высшим профессиональным образованием в области сервиса и туризма в состав УМО входит Учебно-методическая комиссия по укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования и профессий начального профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки и специальностей «Сфера обслуживания» Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по государственным образовательным стандартам профессионального образования (УМК УГНС СПО и профессий НПО «Сфера обслуживания).

К компетенции УМО приказом Минобрнауки России от 24.11.2005 № 288 отнесены:

• направления подготовки и специальности высшего профессионального образования: 100100 Сервис, 100400 Туризм, 101100 Гостиничное дело, 10103 Социально-культурный сервис и туризм, 100110 Домоведение, 080801 Прикладная информатика (в сфере сервиса), 080502 Экономика и управление на предприятиях (сферы обслуживания);

• специальности среднего профессионального образования: Гостиничный сервис, Организация обслуживания в общественном питании, Сервис по химической обработке изделий, Парикмахерское искусство, Техника и искусство фотографии, Сервис на транспорте (по видам транспорта), Прикладная эстетика, Стилистика и искусство визажа, Сервис домашнего и коммунального хозяйства, Ритуальный сервис, Туризм;

• профессии начального профессионального образования: Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, Киномеханик, Официант, бармен, Аппаратчик химической чистки, Парикмахер, Фотограф, Бортпроводник судовой, Повар судовой, Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте, Проводник на железнодорожном транспорте.

В настоящее время (по состоянию на 1 января 2011г.) в УМО входят более 400 учебных заведений высшего и среднего профессионального образования, реализующих в сегменте рынков образовательных услуг основные образовательные программы (ООП) по направлениям подготовки и специальностям, закрепленным за УМО. Число высших учебных заведений, реализующих ООП ВПО по направлениям подготовки и специальностям, отнесенным к компетенции УМО сервиса и туризма, в федеральных округах Российской Федерации и странах СНГ¹ представлено в табл.6

Таблица 6 - Число высших учебных заведений, реализующих ООП ВПО по направлениям подготовки и специальностям, отнесенным к компетенции УМО по образованию в области сервиса и туризма, в федеральных округах Российской Федерации и странах СНГ (по состоянию на 1 января 2011г.)