Анализ воспитательной составляющей учебного процесса ФГБОУ ВПО «РГУТиС», анализ реализации молодежных проектов и программ

Университет успешно реализует образовательные и воспитательные программы, направленные на формирование гармонично развитой, творческой и высоконравственной личности будущего специалиста, способного успешно действовать в условиях конкурентной среды, обладающего высокой культурой и гражданской ответственностью за принимаемые решения, обладающего такими личностными качествами, как нравственность, интеллигентность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни, профессиональная компетентность и творческая целеустремленность, социальная активность и коммуникабельность, предприимчивость, гражданская зрелость, способность к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию.

Воспитательное воздействие на обучающихся осуществляется в ходе усвоения учебного материала, общественной работы в студенческих организациях, участия в целевых мероприятиях университета и его структурных подразделений. Особое внимание университет уделяет мероприятиям и программам, направленным на искоренение психологических факторов и явлений, способствующих появлению в среде обучающихся коррупционного мышления, шовинизма и национального эгоизма, которые могут вылиться в противоправно ориентированное поведение. Кадровая политика университета продолжает традиции формирования высоконравственного коллектива преподавателей, профессионалов своего дела, оказывающих на учащуюся молодежь личным примером моральное воздействие и ведущих за собой в правильном направлении.

Приоритетными задачами университета в сфере воспитательной политики являются

• социальная поддержка студентов

• развитие и поддержка студенческих инициатив в социальной и общественной сферах деятельности, в науке и образовании

• развитие и поддержка студенческого творчества

• создание условий для формирования корпоративной культуры студенческого коллектива

• поддержки деловой активности и творческой самореализации университетской молодежи

Университет реализует все программы по социальной поддержке по всем формам в соответствии с действующими законодательными актами Российской Федерации. В период с 2007 по 2011 гг. более 3500 студентов, аспирантов и докторантов получили социальные и именные стипендии и материальную помощь.

Студенческие советы сотрудничают с различными общественными организациями Москвы и России и принимают активное участие в мероприятиях Министерства образования РФ, МО, правительства Москвы, Комитета по делам молодежи г. Москвы и МО, таких как «Парад Московского Студенчества» (ежегодно около 300 человек), Молодежный форум «Молодые новаторы Подмосковья», Международный лагерь студенческого актива «Славянское содружество» в 2007, 2008, 2009 гг., 3-й Всероссийский студенческий форум в г.Краснодаре., слет студенческого актива «Подмосковье» в 2007, 2008 гг., Форум победителей «ПРОРЫВ» 2009г. Ежегодно около 300 студентов принимают активное участие в проведении мероприятия «День города» в Пушкинском муниципальном районе.

С 2008 года в ВУЗе существует социально-психологическая служба, в которую входят студенческие отряды (около 300 человек) «Социальных исследований» и «Психологической поддержки», которые под руководством преподавателей Университета проводят тренинги: «Эффективное общение», «Я - лидер», «Анти-стресс», нацеленные на увеличение личностного роста студентов. Университет реализует комплексную целевую программу «НЕТ наркотикам», в рамках которой регулярно проводятся занятия для кураторов (преподавателей, студентов) академических групп, анкетирование и мониторинг студентов по выявлению мнений студентов и анализу воспитательной работы в Университете. За 2007-2011 год было проведено несколько анкетирований с целью исследования воспитательной работы Университета. В анкетировании участвовали более 12 000 студентов. В вузе существует «институт» кураторов. Кураторы - преподаватели и студенты старших курсов, (всего около 150 человек) закрепленные за академическими группами, помогают и поддерживают первокурсников в течение первого учебного года.

Студентами разработаны и реализованы следующие проекты «Школа кураторов», «Школа студенческого актива». Данные проекты внесены в «Каталог социально значимых студенческих проектов и программ». Студенческим советом организована работа по изучению национальных традиций, этнических культур студентов, обучающихся в Университете.

Студенческий совет Университета активно сотрудничают с «РосМолодежью», Московским студенческим центром, молодежным движением «Наши». Студентов активно привлекают к участию в социальных и добровольческих акциях, проводимых в Москве. 15 мая 2010 года более 500 студентов РГУТиС участвовали в акции «Наша Победа», в числе организаторов этого мероприятия были 5 наших студентов. Всего в мероприятии приняли участие более 15000 человек. В 2009 году студенческий совет направил для участия в акции «Маскарад - все Свои», которая направлена на развитие толерантного поведения в обществе, более 700 студентов. Для участия в митинге «Ислам против террора» профсоюзный комитет направил более 40 студентов. Более 20 студентов Университета принимают активное участие в организации выездных «Школ актива» от «РосМолодежи».

Студенты РГУТиС принимают активное участие в образовательных форумах "Селигер-2009" и "Селигер-2010", организованных Движением "НАШИ". На "Селигер-2009" представители Студенческого совета защитили проект «Академия кураторов», прекрасно реализующийся в стенах ВУЗа.

В течение последних лет в ВУЗе организовываются и проводятся различные мероприятия, нацеленные на разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего физическим здоровьем, высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота, а также на развитие культурно-нравственного и духовно- эстетического облика студентов:

- фестиваль «Творческая осень», нацеленный на выявление талантливой молодежи среди студентов Университета, развитие творческих коллективов, работающих на базе вуза,

- Международный день туризма, в рамках которого проводятся круглые столы по проблемам туризма в России, организуется фольклорный праздник народностей России, привлекающий к участию студентов Университета и школьников региона,

- фестиваль бардовской песни «Там за туманами», знакомящий студентов с творчеством мастеров «авторской» песни и позволяющий им реализовать свои музыкальные способности,

- «Масленица», вовлекающая студентов в мир старинных обычаев и традиций русского народа,

- праздник спорта и творчества «Лучшие из лучших», подводящий итоги работы студенческого актива за текущий учебный год и отмечающий победителей в творчестве, спорте, науке.

В 2008 году в стенах Университета проходил зональный тур Московского областного фестиваля «Студенческая весна», в котором приняли участие более 15 вузов и Московский областной студенческий фестиваль народов мира «Дружба без границ», в котором участвовали 64 творческих коллектива из 15 стран Ближнего и Дальнего зарубежья. Подготовка и проведение этих мероприятий легла на плечи студентов-добровольцев университета.

В Университет созданы и успешно функционируют фотокружок, вокальная студия, студия русско-народного вокала, танцевальные коллективы «NO-NAME», «Фьюжен», «Экспромт», а также Театральная студия драмы и пластики, которая начала свою творческую деятельность в 2009 г. Молодые педагоги ведут занятия по актерскому мастерству, сценическому движению, сценической речи, танцу, пластике и сценическому бою.

Университетский театр мод «РГУТиС-Style» принимает активное участие в выставках и конкурсах, а дизайнерские работы студентов не раз получали призы и награды. Студенты Университета принимают участие в Международном конкурсе молодых дизайнеров «Золотая линия». Он проводится по инициативе Университета при поддержке Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания РФ, Министерства образования и науки РФ, Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ. Конкурс позволяет студентам университета заявить о своих талантах в среде профессионалов, создать условия для их профессионального, творческого и личностного развития.

В 2011 г в университете на базе студенческого «Арт-кафе» начал работу Студенческий клуб, в который вошли наиболее активные и талантливые студенты. Студенческий клуб организует свою работу на тематической основе, включающей дискуссионные мероприятия общественно-политического и культурно-досугового характера с участием студентов и преподавателей.

Поскольку контингент учащихся Университета многонационален, большое значение уделяется реализация образовательной программы «Этничность и национальная консолидация народов России». Студенты различных национальностей и народностей проводят Дни национальной культуры, призванные познакомить учащуюся молодежь и работников университета с национальными традициями и обычаями, культурными и научными достижениями.

В 2010 году университет начал реализацию программы «РГУТиС – вуз здорового образа жизни», которая включает здоровьесберегающие мероприятия, направленные на профилактику заболеваемости, социальную адаптацию студентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава, совершенствование их медицинского обслуживания, оздоровления и отдыха, создание и апробацию здоровьесберегающих технологий. Регулярно в течение учебного года студенты университета организуют и проводят студенческие акции, посвященные Всемирному дню отказа от курения, Всемирному дню борьбы со СПИДом, Дню донора, Всемирному дню студенту, субботники и спортивные праздники, включая «Первую студенческую милю», чемпионаты университета по баскетболу, волейболу, футболу, настольному теннису и другим видам спорта.

Особое место в усилении воспитательной работы занимает становление волонтерского движения, которое получило новый формат в связи с открытием в начале 2011 г. Волонтерского центра РГУТиС. Победив во Всероссийском конкурсе среди высших учебных заведений, университет получил право привлекать волонтеров к организации и проведению XXII Олимпийских и XI Паралимпийских Зимних Игр, которые пройдут в Сочи в 2014 г.

В настоящее время Волонтерский центр РГУТиС при поддержке «Оргкомитета Сочи 2014» активно участвует в коммуникационной кампании, направленной на продвижение Олимпийских и Паралимпийских ценностей и традиций, на популяризацию образа предстоящих XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи в 2014 году, пропаганду здорового образа жизни и привлечение юных граждан к занятию массовым спортом. Волонтеры университета проводят Олимпийские уроки в школах и ссузах, спортивные флеш-мобы на региональных площадках, принимают участие в акциях, которые организует Олимпийский комитет РФ и Оргкомитет «Сочи-2014»: «1000 дней до Олимпийских Игр», «1000 дней до Паралимпийских Игр», мероприятия авиасалона МАКС-2011, SochiDrive – 2011.

Волонтерский центр РГУТиС сумел за короткий период с мая по октябрь 2011 г привлечь более 200 добровольцев из молодежной среды университета к участию в социально-значимых и спортивных программах:

1. Проект «ВНУК - Ветеранам Нужен Уход и Компания», направленный на реализацию программ помощи ветеранам ВОВ, труженикам тыла, ветеранам-участникам боевых действий, а также пострадавшим в результате аварии на ЧАЭ.

2. Проект «Улыбнись миру», целью которого является ознакомление местного населения с добровольческой деятельностью и привлечение новых волонтеров.

3. Проект «В гармонии с природой», направленный на улучшение экологической среды Подмосковья.

4. Проект «Всем сердцем к детям!», нацеленный на содействие социализации воспитанников детских домов и учащихся школ-интернатов, их интеграции в социально-значимые мероприятия и становление их гражданской позиции.

5. Проект «Школа кураторов», основной задачей которого является развитие молодежного наставничества помощь в адаптации первокурсников Университета, пропаганда здорового образа жизни, социализация студентов младших курсов, становление их гражданской позиции.
2.8. Анализ кадрового потенциала ФГБОУ ВПО «РГУТиС», включая квалификационную и возрастную динамику ППС за последние 2 года.

Одной из стратегических задач университета является задача качественного совершенствования преподавательского состава университета.

Кадровая политика Университета – это совокупность правил и норм, целей и представлений, которые определяют направление и содержание работы с персоналом. Кадровая политика формируется руководством Университета и находит свое отражение в Концепции развития Университета, Правилах внутреннего распорядка, Коллективном договоре.

Задача кадровой политики – создание трудового коллектива, который наилучшим образом способствует совмещению целей и приоритетов Университета и ее работников, стремление в нем к достижению полного взаимного доверия – доверия руководства организации к своим подчиненным и доверия подчиненных к своим руководителям.

Поэтому содержанием кадровой политики является разработка принципиальных позиций организации, процедур, правил, выбор средств и методов, необходимых при отборе кадров, их обучении, расстановки, служебном продвижении, мотивации и т.д. Кадровая политика формирует требования к работникам на стадии найма (к образованию, полу, возрасту, профессиональным навыкам) отношение руководства к «капиталовложениям» в рабочую силу, к стабилизации коллектива, переподготовке кадров и т.д.

Общие требования к кадровой политике в современных условиях в Университете сводятся к тому, что она должна:

- быть тесно увязана со стратегией развития Университета в целом;

- быть достаточно четкой.

Это значит, что она должна быть с одной стороны, стабильной по отношению к ожиданиям работника, с другой – динамичной, то есть корректироваться в соответствии с изменениями производственной и экономической ситуации;

-быть экономически обоснованной, то есть исходить из реальных финансовых возможностей Университета, поскольку формирование квалифицированной силы связано с определенными издержками для организации;

- обеспечить индивидуальный подход к своим работникам.

То есть, кадровая политика должна быть направлена на формирование такой системы работы с кадрами, которая ориентировалась бы на получение не только экономического, но и социального эффекта при соблюдении действующего законодательства, нормативных актов и правительственных решений.

Реализация кадровой политики в Университете основывается на учете того, как ее реализация скажется на трудовом коллективе, к каким социальным издержкам для него это может привести. Кадровая политика Университета реагирует на изменяющиеся требования рынка в ближайшем будущем, в то же время учитывает необходимость сохранения стабильности в коллективе, сохранение кадрового ядра наиболее опытных и грамотных работников.

Кадровая политика является составной частью всей управленческой деятельности и внутренней политики организации. В управлении преподавательским персоналом вуза можно выделить следующие ключевые проблемы – возрастная, квалификационная, должностная структура, оплата труда. Каждая из этих проблем требует контроля со стороны администрации и выработки принципов решения, перспективного и текущего управления. От состояния преподавательских кадров зависит эффективность учебного процесса, престижность и перспективность вуза.

Основными задачами, стоящими перед администрацией университета в области кадровой политики, можно считать следующее:

- сохранение, развитие и повышение качества кадрового потенциала университета, создание условий, при которых каждый член университетского коллектива мог бы наиболее полно реализовать свой потенциал, каждый чувствовал бы себя защищенным;

- улучшение условий труда, обучения и комфортности в университете;

- адекватность и справедливость зарплаты, совершенствование системы поощрений преподавателей и работников (на основе проведения общеуниверситетских конкурсов по учебно-методической и научно-исследовательской деятельности, по результатам отчетов, за выслугу лет и прочее), обеспечение выплат в случае болезни, смерти, праздников, отпусков;

- расширение практики вовлечения перспективных научно-педагогических кадров в управлении и осуществлении представительских функций университета;

- создание максимально благоприятных условий для профессионального роста молодых работников университета: прохождение по конкурсу на должности доцента и профессора, присвоение ученых званий, участие в конкурсах и выставках, грантах, хоздоговорных и бюджетных НИР, прохождение стажировок, творческие командировки, материальная поддержка при издании монографий и учебных пособий;

- создание условий для профессионального роста преподавателей и работников университета (материальное стимулирование молодых преподавателей и аспирантов; поддержка наиболее активных научных школ; введение системы внутренних грантов и договоров, обеспечивающих поддержку работ в актуальных направлениях; разработка системы материального поощрения работников, основанной на результатах их деятельности и т.д.).

Таким образом, все элементы кадровой политики объединяются и подчиняются одной главной цели – подготовке и формированию преданного своему делу персонала, обеспечивающего эффективную и устойчивую работу организации при оптимальном сочетании интересов как организации в целом, так и каждого работника.

Структура работающих по должностным категориям представлена в таблице 2.3.

Таблица 2.3 Структура работающих по должностным категориям

Таблица 2.3 Структура работающих по должностным категориям

Возрастной состав персонала определяет преемственность знаний в научно-педагогической школе, активность освоения новых областей знаний. Возраст преподавателей не должен и не может быть целью в кадровой политике. Преподавательский и исследовательский опыт работников вуза появляется через 10-15 лет работы и сохранение наиболее выдающихся профессоров и доцентов является залогом высокого научно-педагогического престижа. Однако любая кафедра, факультет и вуз в целом должны планировать внутренний процесс самовоспроизводства кадров и предпринимать необходимые меры для выращивания и привлечения наиболее квалифицированных специалистов.

Возрастной состав работников университета представлен на рисунке 2.18.

Рисунок 2.18. Возрастной состав работников университета

Кадровая политика может быть признана успешной, если научно-педагогический потенциал вуза отвечает требованиям аккредитационных показателей для Университета. По данным 2011 г. процентная составляющая кандидатов и докторов наук составляет в университете 65,7 %

За период 2009 – 2011 годы произошло повышение средней заработной платы работников Университета на 7 % и достигло 27072 рубля в месяц.

Таблица 2.4 Число защит сотрудниками университета

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации 22

Нагрудный знак “Почетный работник науки и техники Российской Федерации” 1

Почетное звание “Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации” 2

Почетный знак Московской областной Думы «За трудовую доблесть» 1
2.9. Анализ возможностей развития кадрового потенциала, описание путей и механизмов развития, включая обоснование выполнимости данных планов и источники финансирования.

Решение кадровых проблем Университета - это комплекс мер правовых, организационных, управленческих, образовательных, финансово-экономических. Качественное укрепление состава кадров Университета имеет нормативное закрепление и использование материальных и моральных стимулов, мотивационных механизмов, особенно в части оплаты труда, побуждающих работников к добросовестной работе, непрерывному самообразованию и профессиональному совершенствованию, строгому соблюдению морально-этических норм.

Эффективность кадрового потенциала - это обратная сторона кадрового ресурса, отражающая степень его реализации. В свою очередь качественный уровень кадрового потенциала - отражает степень экономического развития. Доктрина современного прогресса базируется на концепции всемерного раскрытия человеческих возможностей.

Система кадрового резерва – последовательная работа, направленная на развитие кадрового потенциала университета, реализацию способностей каждого работника, позволяющая осуществлять подбор, развитие, оценку и продвижение кадров.

Развитие кадрового потенциала университета - это профессионально-квалификационное развитие, в основном связанное с обучением и самообразованием работников и профессорско-преподавательского состава, приобретением новых знаний и нового профессионального опыта; и профессионально-должностное развитие, в основном связанное с поиском возможностей наиболее рациональной расстановки кадров, служебного выдвижения на основе использования способностей и возможностей каждого работника.

При всем многообразии принципов кадровой политики основными является - выдвижение молодых и перспективных работников, имеющих высокий уровень вузовской подготовки, современные специальные знания и знание рыночной экономики, внедрение процедур стимулирующих процессы поэтапного омоложения основных учебных, научных и административных коллективов и подготовка кадров высокой научной квалификации.

Университет нуждается в немногочисленном, но эффективно и профессионально работающем аппарате.

В 2010 г. создан Центр повышения квалификации работников образования, реализующий программы повышения квалификации преподавателей, осуществляющих учебный процесс в сфере туризма и сервиса. Университет принимает участие в программах повышения квалификации за счет средств федерального бюджета. Реализуются программы по подготовке тьюторов (ТТТ).

Особым внимание пользуются программы для преподавателей: «Методика организации учебного процесса по направлениям подготовки "Гостиничное дело", "Туризм"», «Методология организации учебного процесса по направлению подготовки "Гостиничное дело"», «Пути реализации требований ФГОС нового поколения в условиях переходного периода». Всего прошли повышения квалификации 236 преподавателей из 117 вузов – членов УМО. Обучение проводилось за счет средств вузов заказчиков.

ФГБОУ ВПО «РГУТиС» ежегодно участвует в программах повышения квалификации за счет средств федерального бюджета.

Согласно приказу №1759 «О повышении квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, в федеральных государственных образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, в 2011 году», ФБГОУ ВПО «РГУТиС» направил ППС на программы ПК в базовые вузы Российской Федерации в количестве 35 преподавателей.

Университет реализует программы ТТТ (Train-The-Trainers) по подготовке тьюторов. В 2010 году 107 преподавателей Университета прошли подготовку в Международном Институте Консьержей, Франция. Главной целью программы ТТТ является подготовка квалифицированных преподавателей-тьюторов, которые в дальнейшем занимаются обучением персонала на предприятиях гостиничного бизнеса и повышают квалификацию преподавателей Университета.