Миссия, стратегические цели и задачи фгбоу впо



страница25/31
Дата10.02.2016
Размер5,63 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   31

Приложение № 2

К программе стратегического развития

ФГБОУ ВПО «РГУТиС» на 2012-2016 годы

Перечень мероприятий

программы стратегического развития ФГБОУ ВПО «РГУТиС»

на 2012-2016 годы



Мероприятие

Объем финансирования, млн. руб.

Ожидаемые результаты

Индикаторы и показатели Программы (номер как в Приложении № 1)

срок

реализации

мм.гггг. - мм.гггг.-


2012

2013

2014

2015

2016

Задача 1 «Формирование и развитие комплексной многоуровневой системы подготовки кадров для обеспечения качественного развития туризма и сервиса в Российской Федерации, в том числе организации и проведения крупномасштабных международных мероприятий»

Направление 1.1. Совершенствование и развитие системы профессионального образования в сфере туризма и сервиса с целью обеспечения качественного развития туризма и сервиса в Российской Федерации, в том числе организации и проведения крупномасштабных международных мероприятий.

Мероприятие 1.1.1. Совершенствование федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования в области туризма и сервиса

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

9

9

9

5

5

1.внесены изменения и дополнения в федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), направленные на их совершенствование в соответствии с регламентами Министерства образования и науки Российской Федерации и проведено их внедрение в учебных заведениях Российской Федерации;

2.разработаны учебно-методические материалы по закрепленным за УМО по образованию в области сервиса и туризма: 11 профессиям НПО; 11 специальностям СПО; 3 направлениям подготовки ВПО уровня бакалавриата и уровня магистратуры;

3.разработаны основные образовательные программы прикладного бакалавриата на основе потребности сферы туризма и сервиса и требований работодателей;

4. проведены апробация и распространение разработанных учебно-методических материалов по 11 профессиям НПО, 11 специальностям СПО, 3 направлениям подготовки ВПО уровня бакалавриата и уровня магистратуры, программ прикладного бакалавриата среди учебных заведений Российской Федерации;



4.разработаны новые федеральные государственные образовательные стандарты в соответствии с приоритетными направлениями развития реальных секторов экономики, проведено их обоснование и обсуждение среди представителей академической общественности и работодателей.

Индикатор № 1 Показатели № 1-8

Проект 1. Совершенствование ФГОС НПО по профессиям укрупненной группы Сфера обслуживания. Разработка и внедрение учебно-методических материалов по профессиям НПО в области сферы обслуживания.

январь 2012-декаюбрь 2016 г.г.

1

0,9

0,9

0,4

0,4

Проект 2. Совершенствование ФГОС СПО по специальностям укрупненной группы Сфера обслуживания. Разработка и внедрение учебно-методических материалов по специальностям СПО в области сферы обслуживания.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1

1

1

0,5

0,5

Проект 3. Совершенствование ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 100100 Сервис. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки бакалавров по направлению подготовки 100100 Сервис.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,6

0,7

0,7

0,4

0,4

Проект 4. Совершенствование ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 100400 Туризм. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки бакалавров по направлению подготовки 100400 Туризм.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,8

0,8

0,8

0,4

0,4

Проект 5. Совершенствование ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 101100 Гостиничное дело. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки бакалавров по направлению подготовки 101100 Гостиничное дело.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1

0,8

0,8

0,4

0,4

Проект 6. Совершенствование ФГОС ВПО уровня магистратуры по направлению подготовки 100100 Сервис. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки магистров по направлению подготовки 100100 Сервис в соответствии профильной направленности.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,3

1,1

1,1

0,6

0,6

Проект 7. Совершенствование ФГОС ВПО уровня магистратуры по направлению подготовки 100400 Туризм. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки магистров по направлению подготовки 100400 Туризм в соответствии профильной направленности

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,5

1,4

1,4

0,7

0,7

Проект 8. Совершенствование ФГОС ВПО уровня магистратуры по направлению подготовки 101100 Гостиничное дело. Разработка и внедрение учебно-методических материалов подготовки магистров по направлению подготовки 101100 Гостиничное дело в соответствии профильной направленности.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,5

0,7

0,7

0,5

0,5

Проект 9. Разработка и развитие образовательных программ прикладного бакалавриата на основе потребности сферы туризма и сервиса и требований работодателей.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,7

0,8

0,8

0,5

0,5

Проект 10. Разработка новых ФГОС в соответствии с приоритетными направлениями развития реальных секторов экономики.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,6

0,8

0,8

0,6

0,6

Мероприятие 1.1.2. Модернизация деятельности Учебно-методического объединения учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

5

6,5

6,5

3

3

1. совершенствована базы данных учебных заведений, реализующих ООП по профессиям НПО, специальностям СПО, направлениям подготовки ВПО уровня бакалавриата и уровня магистратуры закрепленным за УМО по образованию в области сервиса и туризма, в условиях перехода на ФГОС;

2.сформирован комплекс консалтинговых услуг по адаптации разработанных учебно-методических материалов (не менее 66 УММ) НПО, СПО, ВПО к региональным особенностям сферы туризма и сервиса, способствующий унификации ООП учебных заведений Российской Федерации и развитию мобильности студентов на основе их профессиональной ориентации;

3.совершенствована система партнерских отношений и продвижения консалтинговых услуг при подготовке профессиональных кадров для сферы туризма и сервиса в регионах Российской Федерации;

4. организованы и проведены стажировки преподавателей дисциплин, обеспечивающих освоение знаний, умений, компетенций в соответствии с квалификационными характеристиками выпускника и требованиями ФГОС, на базе ведущих предприятий сферы туризма и сервиса и/или учебных заведений Российской Федерации, имеющих опыт реализации образовательных программ в области туризма и сервиса и входящих в состав УМО по образованию в области сервиса и туризма;

5. обеспечена мобильность студентов освоения ООП, прохождения практик, выполнения НИР обучающихся в учебных заведениях Российской Федерации по профессиям НПО, специальностям СПО, направлениям подготовки ВПО, закрепленным за УМО по образованию в области сервиса и туризма;

6.совершенствован механизм проведения экспертизы по присвоению учебно-методическим изданиям грифа «Рекомендовано УМО по образованию в области сервиса и туризма» в условиях введения ФГОС НПО, СПО, ВПО в области туризма и сервиса;

7. разработан и внедрен механизм образовательного аудита реализации ООП НПО, СПО, ВПО в соответствии с требованиями ФГОС в области туризма и сервиса.


Индикатор № 2

Показатели № 9-11



Проект 1. Разработка механизмов продвижения консалтинговых услуг по адаптации студентов к региональным особенностям сферы туризма и сервиса в условиях равноправного взаимодействия работодателей и учреждений профессионального образования в регионах Российской Федерации.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

2

1,8

1,8

0,6

0,6

Проект 2. Модернизация механизма проведения экспертизы по присвоению учебно-методическим изданиям грифа «Рекомендовано УМО по образованию в области сервиса и туризма».

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,3

2,2

2,2

1,1

1,1

Проект 3. Разработка и внедрение механизма образовательного аудита реализации ООП НПО, СПО, ВПО в соответствии с требованиями ФГОС.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,7

2,5

2,5

1,3

1,3

Мероприятие 1.1.3. Научно-методическое обеспечение совершенствования и развития студенческого олимпиадного движения в учебных заведениях Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

3

3,5

4

2

2

-разработаны модели совершенствования студенческого олимпиадного движения в учебных заведениях Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса;

-разработан комплекс научно-методического обеспечения по организации и контролюза проведением студенческой олимпиады в учебных заведениях Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса;

-разработаны рекомендации по оформлению и предоставлению отчета по итогам проведения студенческой олимпиады и установления талантливой молодежи к профессиональной деятельности в сфере туризма и сервиса;

-разработаны критерии контроля и оценки процессов проведения студенческой олимпиады, профессиональной ориентации в сфере туризма и сервиса, соответствия установленным регламентам;

-проведена апробация регламентов по организации и контролю за проведением студенческой олимпиады среди учебных заведений Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса;

-будет проведен семинар по обсуждению регламентов по организации и контролю за проведением студенческой олимпиады и установлению талантливой молодежи к профессиональной деятельности в сфере туризма и сервиса;

-будет проведено внедрение регламентов по организации и контролю за проведением студенческой олимпиады среди учебных заведений Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса.


Индикатор № 3

Показатели № 12-14



Проект 1. Научно-методическое обеспечение совершенствования и развития студенческого олимпиадного движения в учебных заведениях Российской Федерации, реализующих ООП в области туризма и сервиса.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,3

1,4

1,4

0,7

0,7

Проект 2. Совершенствование работ по организации и контролю за проведением студенческой олимпиады обучающихся по образовательным программам в области туризма и сервиса в учебных заведениях Российской Федерации.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,7

2,1

2,6

1,3

1,3

Мероприятие 1.1.4. Разработка профессиональных стандартов основных профессий и должностей работников сферы туризма и сервиса

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

7

7

8,5

3

3

Разработанные профессиональные стандарты основных профессий и должностей работников сферы туризма и сервиса предназначены для:

-проведения оценки квалификации и сертификации работников сферы туризма, сервиса, гостиничного дела, а также выпускников учреждений профессионального образования;

-формирования государственных образовательных стандартов и программ всех уровней профессионального образования, в том числе обучения персонала предприятий сферы туризма, сервиса, гостиничного дела, а также для разработки учебно-методических материалов к этим программам;

-решения широкого круга задач в области управления персоналом на предприятиях сферы туризма, сервиса, гостиничного дела (разработки стандартов предприятия, систем мотивации и стимулирования персонала, должностных инструкций; тарификации должностей; отбора, подбора и аттестации персонала, планирования карьеры);

-проведения процедур стандартизации и унификации квалификационных требований работников сферы туризма, сервиса, гостиничного дела в рамках вида (видов) экономической деятельности (установление и поддержание единых требований к содержанию и качеству профессиональной деятельности, согласование наименований должностей, упорядочивание видов трудовой деятельности и пр.).


Индикаторы № 4-5

Показатели №15-20



Проект 1. Разработка отраслевой рамки квалификаций отрасли профессиональной деятельности – туризм.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,4

1,4

1,5

0,5

0,5

Проект 2. Разработка профессиональных стандартов основных профессий и должностей работников туризма.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1

1,2

1,4

0,7

0,7

Проект 3. Разработка отраслевой рамки квалификаций отрасли профессиональной деятельности – сервис.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,3

1,1

1,7

0,8

0,8

Проект 4. Разработка профессиональных стандартов основных профессий и должностей работников сервиса.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,2

0,9

1,3

0,4

0,4

Проект 5. Разработка отраслевой рамки квалификаций отрасли профессиональной деятельности – гостиничное дело.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

0,9

1,3

1,4

0,3

0,3

Проект 6. Разработка профессиональных стандартов основных профессий и должностей работников гостиничного дела.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

1,2

1,1

1,2

0,3

0,3

Направление 1.2. Совершенствование и развитие системы переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы туризма и сервиса с целью обеспечения качественного развития туризма и сервиса в Российской Федерации, в том числе организации и проведения крупномасштабных международных мероприятий.

Мероприятие 1.2.1. Формирование базы нормативно-правовых документов в целях обоснования формирования Федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ и уровню профессиональной переподготовки и повышению квалификации кадров туристской индустрии.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

4,5

5

5

2

2

По итогам реализации данного мероприятия будет сформированы проекты нормативно-правовых документов в целях обоснования формирования Федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ и уровню профессиональной переподготовки и повышению квалификации кадров туристской индустрии, а также проекты Федеральных государственных требований

Индикатор №6

Показатель № 21



Проект 1. Мониторинг нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности в сфере подготовки кадров для туристской индустрии.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

2,3

2,5

2

0,5

0,5

Проект 2. Формирование перечня реализуемых программ обучения специалистов туристской индустрии.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

2,2

2,5

3

1,5

1,5

Мероприятие 1.2.2. Разработка рекомендаций по внесению изменений в Общероссийский классификатор профессий рабочих и должностей служащих.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

4,5

4,5

4,5

2

2

По итогам реализации данного мероприятия будет сформирован перечень профессий сферы туризма, на основе которого может быть построена система мониторинга текущей и перспективной потребности в профессиях, необходимых для эффективного развития внутреннего и въездного туризма Российской Федерации.

Индикатор №7 Показатель № 22






















Проект 1. Обоснование создаваемой классификации профессий в туризме с учетом требований к трудовым функциям, знаниям, умениям и навыкам и квалификационным уровням профессий.

январь 2012-декабрь 2016 г.г.

2

2,4

2,4

1,2

1,2

Каталог: templates -> Rguts -> images -> sector
sector -> Квалификации: 01 – художник живописец (станковая живопись)
templates -> Монография Издательство Тюменского государственного университета 2009
templates -> Систематизация ассоциаций и организаций открытого, дистанционного, электронного образования
templates -> Руководство для желающих бросить колоться, в том числе по переписке. Бросить колоться по переписке невероятно, но это факт
templates -> Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области Государственное автономное учреждение Тюменской области «Областной центр профилактики и реабилитации»
templates -> Анализ деятельности добровольческих объединений Тюменской области Сегод
templates -> Аванпост Использование специализированных компьютерных программ в образовательном процессе сг дпвс
sector -> 1. общая характеристика направления
sector -> «молодая семья в современном российском социуме: образ и качество жизни» 22. 00. 04 Социальная структура, социальные институты и процессы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   31


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница