Мировоззренческое самоопределение старшеклассников



Pdf просмотр
страница78/201
Дата06.01.2021
Размер1,02 Mb.
ТипРеферат
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   201
Варианты ответа/год
2001 2005 2007 2009 2012
К религии отношусь отрицательно Занимаю нейтральную позицию 46,1 45 45,4 Интересуюсь религией 14,3 13 13,3 Считаю себя верующим человеком 32 36 31,9 Эти данные, казалось бы, противоречат выводам остальных авторов называемое С Г Вершловским и М Д Матюшкиной число респондентов, считающих себя верующими, (32–36,8 %) более чем в два раза меньше цифр, которые указываются в работах других ученых (72,7–80 %)� Противоречие снимается, если обратить внимание на порядок постановки вопросов в анкете петербургских авторов школьников спрашивали именно о религиозной вере, тогда как в других анкетах вопрос ставился о вере вообще В Д Шапиро и МГ Герасимова пишут, что респонденты, как правило, без труда различают понятия
веры
(уверенности в существовании некоей трансцендентной высшей силы, опреде-


138 Глава Мировоззренческие искания современных старшеклассников истами, от седьмого к одиннадцатому классу По мнению ученых, это связано стем, что современное школьное образование по своей идеологии направлено на формирование научного мировоззрения Исследователи делают вывод о том, что подростки, не определившиеся в своих религиозных взглядах на более ранних возрастных этапах, под влиянием школы к одиннадцатому классу принимают именно атеистическую позицию [96]� С таким выводом можно согласиться лишь отчасти Во-первых, поданным нашего исследования, меняют свою позицию по отношению к вере не только не определившиеся в религиозных взглядах, но и верующие У некоторых старшеклассников происходит разочарование в религии, и связано это, скорее, с критической оценкой многих явлений современной церковной жизни, которую молодые люди, вследствие юношеского максимализма, переносят на религию в целом�
Итак, обобщая все вышесказанное, можно согласиться с С Г Вершловским и М Д Матюшкиной в том, что
за послед-

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   201


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница