Мировоззренческое самоопределение старшеклассников



Pdf просмотр
страница75/201
Дата06.01.2021
Размер1,02 Mb.
ТипРеферат
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   201
когда мы говорим
об отношении старшеклассников к вере и религии, тоне отож-
дествляя эти понятия, тем не менее, считаем их близкими, род-
ственными.
Отвечая на вопрос о своей вере, человек так или иначе решает проблему отношения к Богу, и это сближает понятия веры и религии�
Вера является структурным компонентом мировоззрения А Г Спиркин называет веру одним из стержневых устоев духовного мира человека и человечества [269, СМ Г Гераси- мова и В Д Шапиро относят ее к важнейшим, сущностным, базовым ориентациям личности, определяющим в значительной мере мировоззрение человека Вера — вера вообще, в Бога, в богов, в Его (их) отсутствие или в недоказуемость Его (их) существования, пишут ученые, — неотъемлемый элемент менталитета любого социального субъекта, от личности до общества в целом, будет существовать всегда она тяготеет к устойчивости и сопротивляется изменениям Утеря веры обычно сопровождается тяжелыми духовными кризисами Таким образом, в результате проведенного исследования были уточнены и дополнены представления старшеклассников о смысле своей жизни выявлены взгляды, суждения, убеждения, нуждающиеся в педагогической корректировке обоснована необходимость педагогической поддержки смыс- ложизненных поисков старшеклассников, которая должна быть направлена на- осмысление учениками значимости проблемы смысла жизни для становления мировоззрения- расширение их понятий о смысле жизни- конкретизацию представлений о собственных жизненных смыслах. Проблема веры в осмыслении старшеклассников
Задача данного раздела — выяснить, как старшеклассники относятся к проблеме веры Должна ли школа оказывать педагогическую поддержку в религиозном самоопределении учащихся, то есть не только давать знания о религии в рамках изучаемых предметов, но и помогать разобраться в вопросах веры на личностном уровне Как может быть организована такая поддержка?
Вера — многозначный, уникальный, по мнению ЮС Сте- панова, концепт культуры В словаре СИ Ожегова дается следующее определение этого понятия «1� Убежденность, уверенность в ком-н� или в чем-н�
Вера в победу Вера в людей.
2� Убежденность в существовании бога 3� Тоже, что религия Комментируя это определение, ЮС Степанов пишет Здесь Вера не подводится под категорию Религия и вообще не подводится под какую-либо категорию, ведь убежденность это не категория, а обозначение внутреннего чувства Такими является концепт Вера это есть внутреннее состояние человека, каждого отдельного человека [271, С 75]� Тем


132 Глава Мировоззренческие искания современных старшеклассников
Проблема отношения старшеклассников к религии затрагивается также в многолетнем исследовании динамики ценностных ориентаций выпускников санкт-петербургских школ под руководством С Г Вершловского�
В работах ученых рассматриваются следующие вопросы считают ли молодые люди себя верующими и, если да, то во что верят или к какой религиозной конфессии себя относят, насколько глубока и серьезна их вера, как она влияет на их поступки, каков уровень религиозной толерантности учащихся, взаимосвязаны ли и как взаимосвязаны их религиозная вера и нравственность В работах указанных авторов представлены данные анкетных опросов и их интерпретация�
Поскольку во многих исследованиях изучается религиозность молодежи в целом (старших школьников и студентов, мы сочли возможным включить вкруг рассматриваемых исследований и работы, посвященные студенческой молодежи Из суммарного количества респондентов (7218 — по всем опросам учащиеся 8–11 классов, практически одного сними возраста учащиеся колледжей и техникумов, возраст студентов не превышает возраст одиннадцатиклассников более чем на пять лет�
Подробный сопоставительный анализ исследований, посвященных отношению молодежи к религии и вере, необходим для прояснения педагогической сущности проблемы он дает возможность ответить на вопрос о том, какое место занимают вера, религия в мировоззрении учащихся, как соотносятся с духовностью, нравственностью, толерантностью, готовностью жить согласно своим убеждением�
Анализ данных, представленных в исследованиях, впер- вую очередь, позволяет понять,

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   201


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница