Мировоззренческое самоопределение старшеклассников


Нравственное совершенствование



Pdf просмотр
страница65/201
Дата06.01.2021
Размер1,02 Mb.
ТипРеферат
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   201
Нравственное совершенствование
Я признаю Бога, ноне как Абсолют. А как то, что заключе-
но внутри нас, то, что заставляет нас двигаться вперед, подни-
маться с колен, когда силы нас уже покидают, не отчаиваться.
Вера в Бога дает нам веру в себя, в свои силы. Дьявол тоже не где-
то в земных недрах, а в нас, и противостояние внутри нас не пре-
кращается ни на минуту. Неважно, во что, главное — верить,
потому что главная цель любой религии — нравственное совершен-
ствование человека Мне быть наедине с собой приятно, я ничем
не ограничена. Чем меньше вокруг тебя людей, тем больше у тебя
времени и сил заняться своим совершенствованием Яне прини-
маю внешней красоты, для меня важно содержание (это касается
только людей. Главное — не цвет глаза свет. Который они изу-
чают. Красота — то, что внутри нас. Таким образом, моя фило-
софия предполагает веру в свои силы, избирательность в общении
и сосредоточенность на содержании, а не на обложке.
Семья и вера
У каждого человека философия формирует что-то свое, а по-
тому и философия у всех разная. Это как делать фигурки из мо-
крого песка на пляже. Сначала делаешь небольшую кучку, а потом
прикладываешь формочку. И из этой кучки у кого-то получает-
ся звездочка, у кого-то круга у кого-то нет формочки и вовсе,
Чтобы дать представление о выделенных нами группах, кроме их общей характеристики, представим отрывки из сочинений учеников, в которых раскрыты их философские взгляды (суждения о мире, Боге, жизни и ее смысле)�
Первая группа, которую мы назвали философы, самая немногочисленная К ней были отнесены ученики, работы которых отличаются глубиной осмысления темы, оригинальностью и самостоятельностью мышления, наличием собственной системы взглядов, ведущей идеей Авторы ставят вопросы философского характера, формулируют ценностные ориентиры, проектируют собственное развитие�
Работы обладают ярким индивидуальным стилем, метафоричностью рассуждений, они, как правило, самые большие по объему (5–8 страниц)�
Чтобы представить многообразие взглядов этой группы учащихся, приведем несколько отрывков из работ, в которых заявлены разные, иногда противоречащие друг другу позиции Основная мысль отрывка вынесена нами в заглавие�

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   201


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница