вопрос о новых подходах к пониманию феномена самоопределение в современном научном знании В работах психологов выделены психологические условия и механизмы развития способности самоопределения включение в проблемную ситуацию и др (О И Глазунова); ◆ раскрыты социально-психологические составляющие личностного самоопределения профессиональный выбор, ценностно- смысловое определение, жизненные планы (Е В Логинова); ◆ выявлены и описаны четыре варианта развития личностного самоопределения в старшем школьном возрасте «самооб- виняющий», самоуверенный, конфликтный, успешный Н Г Каунова); ◆ исследованы эмоциональная и мотивационно-потребностная сферы личностного самоопределения в юношеском возрасте, предложена модель исследования социально-психологических особенностей жизненного самоопределения в юношеском возрасте, позволяющая оптимизировать процесс социализации Е В Логинова); ◆ разработана концептуальная модель профессионального самоопределения (МГ Рогачева);
40 Глава Мировоззренческое самоопределение старших школьников... Выделены
