Мировоззренческое самоопределение старшеклассников


новые научные знания о феномене мировоззрения



Pdf просмотр
страница23/201
Дата06.01.2021
Размер1,02 Mb.
ТипРеферат
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   201
новые научные знания о феномене мировоззрения
: изучена история постановки и решения проблемы формирования мировоззрения старшеклассников (В А Малинин определены сущность и содержание феномена научное мировоззрение российском кризисном обществе (ОП Ильиных изучен религиозный аспект мировоззрения молодежи в современной России (Т В Андрякова)� Определена
роль образования
в воспроизводстве и конструировании мировоззрения молодежи С К Савин); введены и обоснованы принципы мировоззренческой парадигмы образования (М П Арутюнян), установлена объективная востребованность философии в системе современного образования, необходимость повышения ее роли как рефлексии над мировоззрением в процессах обучения и воспитания ГА Абрахматова), доказана необходимость приобщения юношества к культуре диалога, бытийственного философствования (Т В Андрякова)�
Сделан вывод о том, что на современном этапе мирового развития образование приобретает приоритетный характер по отношению к другим сферам деятельности общества в вопросе формирования мировоззрения подрастающего поколения С К Савин)�
Особо значимой для исследования проблемы мировоззренческого самоопределения юношества на современном этапе является докторская диссертация М П Арутюнян Мировоззрение онтологический и методологический подходы, поскольку в ней дается философское обоснование мировоззренческой парадигмы образования В работе выявлен образовательный потенциал мировоззрения, включающий следующие основные позиции
1) В мировоззрении осуществляется синтез знаний и когнитивных практики мировоззренческая картина мира может стать основанием синтеза учебных знаний и межпредметных связей учебных дисциплин 2) Мировоззрение допускает плюральность взглядов и является емким информационным пространством диалога, дискурса, трансформаций и корреляций взглядов, возможной выработки консенсуса решений 3) В мировоззренческом дискурсе обсуждаются значимые для теории и практики современного образования понятия фундаментальной науки, такие как синергетическое мировидение, экологическое мировоз-


34 Глава Мировоззренческое самоопределение старших школьников...
зования [301], в процессе литературного образования [99], атак- же «мировоззренчески направленному обучению математике [98]� Последнее докторское исследование, изучающее формирование мировоззрения школьников целостно, относится к 1983 году Сысоен- ко ИВ Теоретические основы формирования мировоззрения учащихся Дис� …д-ра пед наук 13�00�01� Ростов-на-Дону [278]� Можно констатировать, что за последние 30 лет не появилось ни одного фундаментального педагогического исследования, изучающего целостное мировоззрение старшего школьника и пути его воспитания�
Таким образом, можно сделать вывод о том, что современных научных знаний по педагогике явно недостаточно для решения проблемы мировоззренческого самоопределения юношества в новых культурно-образовательных условиях Неполнота знаний проявляется в следующем нерешенным остается вопрос о соотношении различных типов мировоззрения, остается неясным, какое именно мировоззрение должно формироваться воспитательными усилиями школы педагогически не исследованы основные типы мировоззре- ний, кроме гуманистического и научного нет ответа на вопрос, каким образом выстраивается целостное мировоззрение старшеклассника, включающее в себя как научные, таки вненаучные знания не изучен процесс мировоззренческого самоопределения юношества не исследована роль педагогического процесса и отдельных его компонентов в воспитании мировоззрения старших школьников не разработана система педагогической поддержки школьников в решении мировоззренческих проблем�
Анализ диссертационных исследований, рассматривающих проблемы самоопределения, дает следующие результаты Феноменом самоопределения занимаются такие социогуманитарные науки, как педагогика (338 исследований, психология (143 исследования, социология (24 исследования, философия (11 исследований, культурология (1 исследование, филология (1 исследование, экономика (1 исследование Всего 519 работ Ученые рассматривают следующие виды самоопределения (см табл разработаны теоретические положения формирования основ научного мировоззрения у старшеклассников, исходя из идей гуманизации отечественного образования (АИ Магомедова); установлена сущность и раскрыто понимание выбора как механизма развития мировоззренческой позиции личности старшеклассника (Л А Григорьева)� Изучены

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   201


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница