Мировоззренческое самоопределение старшеклассников



Pdf просмотр
страница22/201
Дата06.01.2021
Размер1,02 Mb.
ТипРеферат
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   201
педагогических
исследований 15 посвящены формированию научного мировоззрения школьников, 23 — формированию экологического, художественно-эстетического, естественнонаучного, эволюционно-экологического, валеологического и т д мировоззрения, как правило, средствами конкретных учебных предметов у школьников определенного возраста (например, Методика формирования экогуманистического мировоззрения в школьной географии 6–7 классов [305])� Из 12 исследований, посвященных мировоззрению старшеклассников, 4 [108, 176, 314, 328], имеют узкоспециальную направленность (например, Формирование эволюционно-экологического мировоззрения у старшеклассников в процессе обучения физике на основе синергетической концепции На примере углубленного изучения тем Термодинамика и «Молекулярно-кинетическая теория И только 5 работ обращены к проблемам целостного мировоззрения, мировоззренческих ценностей [166], мировоззренческой позиции [290] учащихся Однако в них рассмотрение проблемы ограничено либо сферой деятельности учащихся, в процессе которой происходит формирование мировоззрения, (например, в процессе усвоения религиоведче- ских знаний [179], в процессе исследовательской деятельности, в системе литературного развития [30]), либо определенным контингентом учащихся (например, в гуманитарных классах Из 63 кандидатских диссертаций по
философии
визу- чаются различные аспекты феномена мировоззрения 3 работы из них одна докторская диссертация) исследуют феномен мировоззрения, мировоззренческие парадигмы образования, мировоззренческие ориентиры личности в новых социокультурных условиях И только 4 исследования [11, 15, 109, 250,] имеют непосредственное отношение к мировоззренческим проблемам юношества (одна из них — 1997 г�)�


32 Глава Мировоззренческое самоопределение старших школьников...
зрение», экологическая культура, «ноосферное сознание, ко- эволюция, экологический императив (Н Н Моисеев, экология человека, разума, культуры и т д Система этих понятий рисует характер менталитета современной эпохи и обновляющиеся смыслы ее аксиосферы, задает тональность формирования новой мировоззренческой парадигмы 4) Мировоззренческая парадигма образования ориентирована на личностный рост и гармонизацию духовного и практического жизнедеятельности, личностного и культуроемкого, социально значимого В ней существенно расширяется аксиосфера образования, встает и решается проблема веера целей, консенсуса и личностного выбора в определении приоритетов [15, С Таким образом, можно сделать вывод, что в современной философии имеются необходимые теоретические основания для построения педагогической модели мировоззренческого самоопределения юношества на основе
мировоззренческой парадигмы
образования

Авторы педагогических диссертаций (Приложение № 2) исследуют такие понятия, как
мировоззрение
,
научное мировоззре-
ние
,
гуманистическое мировоззрение
,
мировоззренческие ценно-
сти, мировоззренческие позиции
� Отметим, что в педагогических исследованиях прямо или косвенно рассматриваются практически все выделенные вначале раздела ключевые вопросы о новых подходах к пониманию феноменов
мировоззрение
и
самоопределе-
ние
и актуальности проблемы мировоззренческого самоопределения юношества в современном научном знании об особенностях мировоззрения старшеклассников в новых культурно-образова- тельных условиях и роли школьного образования в процессе их мировоззренческого самоопределения�
В диссертационных исследованиях по педагогике представлены

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   201


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница