мировоззрение, мировоззренческое самоопределение, педагогическая поддержка, диалоговые технологии, мировоз- зренческий потенциал предмета, мировоззренческий диалог, учебно-исследовательская и проектная деятельность � На сайте выкладывались подборки из научных и методических статей, пособий, монографий, наиболее полно ив доступной форме раскрывающих суть рассматриваемого понятия Была создана форма обратной связи, используя которую педагогам предлагалось ответить на проблемные вопросы по изученному материалу, задать свои вопросы, обменяться суждениями� беседы, интервью, экспертная оценка (отзывы родителей, администрации, социальных партнеров, самооценка (философские и деловые эссе учащихся, творческие работы, результаты участия в конкурсах, конференциях Разработаны критерии и показатели для оценки результативности системы работы�
