Мировоззренческое самоопределение старшеклассников

С. Э. Берестовицкая
Санкт-Петербург
2016
МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

3
Содержание
Введение
���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 5
Глава I. Мировоззренческое самоопределение
старших школьников как междисциплинарная
научная проблема
��������������������������������������������������������������������������������������11 1�1� Понятийный аппарат исследования ��������������������������������������12 1�2� Мировоззрение и самоопределение старших школьников в современном социогуманитарном знании �����������������������������������������������������27 1�3� Современная мировоззренческая ситуация �����������������������44 1�4� Мировоззренческая функция школьного образования в условиях кризиса мировоззрения ��������������������������������������50 1�5� Ценностные основания мировоззрения современного школьника ����������������������������������������������������������57 1�6� Мировоззренческая парадигма образования ���������������������65

Каталог: upload
upload -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
upload -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
upload -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
upload -> Государственный образовательный
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики