«методологические ресурсы качества педагогических исследований»


Раздел 4. Методологические основы проектирования педагогических систем ............ 168



Скачать 26.68 Mb.
Pdf просмотр
страница5/78
Дата22.02.2018
Размер26.68 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78
Раздел 4. Методологические основы проектирования педагогических систем ............ 168
Галкина Л.А., Думов С.Б.
Методологические основы подготовки социальных педагогов в вузе к работе с одаренными детьми младшего школьного возраста ................................................................ 167

Куликова СВ, Селезнев А.В. Инновация и ретроинновация – два пути очеловечивания российского образования .................................................................................................................................. 175

Малахова В.Г.
Философия образования в контексте современности ..................................................... 182

Опфер Е.А. Междисциплинарный подход к исследованию проблемы взаимодействия вуза и рынка труда ............................................................................................................................... 185

Садыкова САК методологическим основам разработки теории и опыта духовно-нравственного воспитания студентов. 190

Улановская КА, Макарова И.А. Целостный подход к подготовке будущего учителя к индивидуализации образования .................................................................................................................................. 200

Чандра МЮ.
Замысел и структура концепции управления качеством проектирования и реализации образовательных программ высшего образования ........................................... 207

Цзинь Чжао Этические идеи конфуцианства как основа духовно-нравственного воспитания будущих вокалистов в Китае ...................................................................................................... 212

Fetwi Adgoy
Distance education and/or open distance learning program (odl) in Eritrea......................... 217



Методологические ресурсы
Раздел 1. творческое наследие в.в. краевского: волгоградские пути. 10
Раздел 3. методология фундаментальных и прикладных педагогических
Раздел 5. из научного архива в.в. краевского .................................................................... 223
Методология научного исследования в педагогике
Раздел 1. творческое наследие в.в. краевского:
Бережнова елена викторовна
Педагогическая действительность
Оценка рис. 2. место оценки в структуре педагогического исследования,
Коршунова наталья леонидовна
Раздел 2. рефлексивная функция методологии
Бермус александр григорьевич
Ветошкина марина константиновна
Пичугина виктория константиновна
Лукацкий михаил абрамович
Макаров михаил иванович
Категория добродетельная жизнь в средневековой западноевропей-
Марчукова светлана марковна
Лабиринт света. собственноручная иллюстрация коменского.
Михайлова галина анатольевна
Раздел 3. методология фундаментальных
Бокова татьяна николаевна
Евдокимова елена гершечевна
Осмоловская им.
Поляков сергей данилович
Базовые понятия.
Психологические основания.
Контексты воспитательного взаимодействия.
Организационный контекст воспитательного взаимодействия.
Сахарчук елена ивановна
Тарасов артём романович
Юдина надежда петровна
Раздел 4. методологические основы
Куликова светлана вячеславовна
Малахова виктория григорьевна
Опфер евгения анатольевна
Садыкова сауле алтынбаевна
Улановская ксения алексеевна
Чандра маргарита юрьевна
Fetwi adgoy a post-graduate student, volgograd state social-pedagogical university, eritrea
Раздел 5. из научного архива в.в. краевского
Отправитель: в.в. краевский получатели:
Список научных работ и сборников под редакцией в.в. краевского,
Педагогических исследований


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница