«методологические ресурсы качества педагогических исследований»


Раздел 3. Методология фундаментальных и прикладных педагогических



Скачать 26.68 Mb.
Pdf просмотр
страница4/78
Дата22.02.2018
Размер26.68 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78
Раздел 3. Методология фундаментальных и прикладных педагогических
исследований............................................................................................................................... 118
Глоель Р.
Методология жизненно ориентированной педагогики методы работы с различными социальными группами ...................................................................................... 117

Бокова Т.Н., Плужникова Н.Н.
Современное образование в условиях перехода от структурных к ризоматическим методам обучения ........................................................................................................................ 120

Евдокимова Е.Г.
Гуманитарный аспект интерактивных методов обучения .............................................. 128

Осмоловская И.М.

Развитие идей культурологической концепции содержания образования ................... 136



5
Поляков С.Д. О началах педагогическо-психологической теории социального воспитания и её контекстах..................................................................................................................................... 142

Сахарчук Е.И. Системная методология исследования проблемы управления качеством образования .................................................................................................................................. 154

Тарасов АР.
Методологические проблемы педагогической теории в Китае. 159

Юдина Н.П. Обоснование актуальности историко-педагогического исследования. 163



Методологические ресурсы
Раздел 1. творческое наследие в.в. краевского: волгоградские пути. 10
Раздел 4. методологические основы проектирования педагогических систем ............ 168
Раздел 5. из научного архива в.в. краевского .................................................................... 223
Методология научного исследования в педагогике
Раздел 1. творческое наследие в.в. краевского:
Бережнова елена викторовна
Педагогическая действительность
Оценка рис. 2. место оценки в структуре педагогического исследования,
Коршунова наталья леонидовна
Раздел 2. рефлексивная функция методологии
Бермус александр григорьевич
Ветошкина марина константиновна
Пичугина виктория константиновна
Лукацкий михаил абрамович
Макаров михаил иванович
Категория добродетельная жизнь в средневековой западноевропей-
Марчукова светлана марковна
Лабиринт света. собственноручная иллюстрация коменского.
Михайлова галина анатольевна
Раздел 3. методология фундаментальных
Бокова татьяна николаевна
Евдокимова елена гершечевна
Осмоловская им.
Поляков сергей данилович
Базовые понятия.
Психологические основания.
Контексты воспитательного взаимодействия.
Организационный контекст воспитательного взаимодействия.
Сахарчук елена ивановна
Тарасов артём романович
Юдина надежда петровна
Раздел 4. методологические основы
Куликова светлана вячеславовна
Малахова виктория григорьевна
Опфер евгения анатольевна
Садыкова сауле алтынбаевна
Улановская ксения алексеевна
Чандра маргарита юрьевна
Fetwi adgoy a post-graduate student, volgograd state social-pedagogical university, eritrea
Раздел 5. из научного архива в.в. краевского
Отправитель: в.в. краевский получатели:
Список научных работ и сборников под редакцией в.в. краевского,
Педагогических исследований


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница