Понятие и сущность девиантного поведения



Скачать 418.62 Kb.
страница3/19
Дата05.06.2018
Размер418.62 Kb.
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
1.1. Понятие и сущность девиантного поведения
Термин девиантность (от англ. – deviation, deviance) - дословно означает отклонение, а в социологии и зарубежной криминологии – формы поведения людей, отличные от общепринятых в конкретном обществе стандартов и норм, как официально закрепленных в законах, иных подзаконных актах, так и незакрепленных: традициях, обычаях, правилах неформальных групп, определенных слоев населения и т.д.

Следует отметить, что в мировой и отечественной науке не выработан единый подход к трактовке данного понятия (и, соответственно, явления). Полагаем, что это закономерно, так как во-первых, все общества (общности) людей, их ценности отличаются друг от друга; во –вторых, они носят исторически преходящий характер; в-третьих, зависят от слишком многих переменных, факторов (экономических, идеологических, политических, культурных, правовых и др.).

Современные зарубежные ученые в перечень девиантных проявлений включают не только такие традиционные формы отклоняющегося поведения, как преступность, наркомания, проституция, гомосексуализм, умственные расстройства, но и нарушения практики контроля за рождаемостью, внебрачные сексуальные связи и т.д.

Например, американский социолог и криминолог Коэн, предлагает следующие типы (виды, категории) девиантности: мошенничество (плутовство), надувательство, обман, подлость, трусость, симуляция, бродяжничество, аморальность, нечестность, предательство, измена, взяточничество, коррупция, грех, преступность.

Еще запутаннее проблема выглядит с точки зрения рядовых граждан. Социологи опросили большое количество людей перечислить те человеческие типы, которые можно считать отклоненными.

Ответы заключили в себе гомосексуалистов, проституток, наркоманов и преступников. Но представлены были также и обманщики, женщины, выбравшие профессиональную карьеру, демократы, атеисты, верующие, игроки в карты, откровенные люди, начальники, разведенные супруги и т.д.

Следовательно, все люди по своей сути девиантны, то есть имеют отклонения в поведении, хотя и в различной степени.

Отметим, что трактовка самой нормы тоже проблематична и неоднозначна, за исключением наиболее общепринятых определений [ 14 ].

Особую остроту данная проблема приобретает в переходные, кризисные периоды истории общества. Например, в России в настоящее время изменились многие нормы и понятия, в частности, о добре и зле, о том, что допустимо и прилично, а что – нет. Это привело к возникновению у значительной части российской молодежи состояния аномии (отсутствии норм) [ 2 ].

Для отдельных зарубежных социологов девиантное поведение – это такое поведение, которое нарушает групповую концепцию определенной модели (типа) поведения, то есть, тех правил и кодексов, выполнения которых члены группы ожидают и которым подчиняются. Другие полагают, что проявления девиации – это коллективная реакция (ответ) на социальные изменения, а девиант – это тот, кто не отвечает (не соответствует) принятым в данной группе нормативным ожиданиям [ 12 ].

Коэн считает, что, например, для работников социального патронажа отклоняющееся поведение – проблема психического заболевания, неиспользованных возможностей или личностной эмоциональной незрелости, требующая сочувствия, теплоты, поддержки и совета, а зачастую и лечения (психологического или психиатрического). Нейл Смелзер рассматривает девиантность как «отклонение от групповой нормы, которое (что) влечет за собой изоляцию, лечение, тюремное заключение или другие наказания нарушителю», или, в более сжатой форме, «девиантность – определенное соответствие или несоответствие поступков социальным ожиданиям» [ 18 ].

Штефан Матула, президент словацкой секции международной организации «Защита детей», предлагает рассматривать отклонения у несовершеннолетних как симптомы социальной патологии, под которой он понимает «все поведенческие проявления у детей и подростков, которые определяются обществом как негативные и представляют проблему для школ и вообще для окружающей жизни» [ 17 ].

Я.Гилинский определяет девиантность как «социальное явление, выражающееся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям» [ 18 ].

М.Лайне утверждает: «Отклоняющееся поведение – это несоблюдение нормы, другими словами, то, что считается отклоненным поведением, зависит от договоренности между людьми». Следовательно, невозможно найти общепризнанного и точного ее определения. Мы полагаем, что этого и не следует делать, так как практически любое понятие – исторически обусловлено и поэтому неопределенно, малосравнимо и т.д. Однако необходимо иметь приемлемую и разделяемую большинством специалистов трактовку данного феномена как на общетеоретическом уровне, так и на операционном (прикладного характера).

Девиантное поведение – это форма поведения, которая нарушает общепринятые в данной конкретной общности нормы, регулирующие взаимоотношения людей между собой и (или) государством.

Аморальное поведение (включающее в себя наиболее выраженную м опасную составляющую – правонарушающее поведение – вообще, уголовно наказуемое в особенности) фактически совпадает с «девиантными» его формами.

Если же рассматривать проблему шире, охватывая все категории граждан, то девиантное поведение затронет часть (хотя и незначительную) «поля» морально одобряемого поведения, но не всеми принимаемого (разделяемого). Я. Гилинский называл его «положительной» девиацией (героизм, самопожертвование, альтруизм, творчество и т.д.).

С точки зрения статистики вряд ли найдется лицо, не нарушившее какую – либо форму поведения, предписанную обществом.

В меньшей степени, но по-прежнему с высоким уровнем вероятности (достоверности) можно говорить о том, что значительная часть граждан хотя бы раз в своей жизни нарушила норму закона (исключая уголовный). Правда, если учитывать, что отклонения в поведении большинства людей в детском и подростковом возрасте (за исключением преступлений и иных опасных правонарушений) – скорее норма, чем патология, то уровень девиантности будет несколько ниже.

Таким образом, на данном этапе развития общества и науки не имеет смысла исследовать девиантное поведение и девиантность в целом. Необходимо сосредоточить усилия на изучении отдельных, наиболее опасных видов и форм отклоненного поведения у различных категорий граждан, в нашем случае, подростков, с целью совершенствования методов социального контроля, общего и специального предупреждения как на государственном, так и на региональном уровнях.

Для определения и уточнения наиболее приоритетных направлений социально – предупредительной работы, рассмотрим ниже возможные классификации девиантного поведения.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница