Методика проведения программы


Тема 8. Пропаганда здорового образа жизни и социальное проектирование в сфере профилактики немедицинского употребления ПАВ



Скачать 361,51 Kb.
страница22/114
Дата06.01.2021
Размер361,51 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   114
Тема 8. Пропаганда здорового образа жизни и социальное проектирование в сфере профилактики немедицинского употребления ПАВ

Социальное проектирование направлено на удовлетворение потребности подростка в самореализации, в успехе и проверке своих возможностей. Именно в ходе социального проектирования могут сформироваться те значимые, одобряемые обществом навыки социального поведения, выбор которых мотивируется и осуществляется в ходе теоретических уроков. Разработка и реализация индивидуальных и групповых проектов по пропаганде здорового образа жизни и негативного отношению к немедицинскому употреблению ПАВ. Участниками может быть проведено небольшое социологическое исследование в школе. Выбирается тема, которая может заинтересовать участников, например, «Что делают мои ровесники, чтобы сохранить свое здоровье?» .

Созданию условий для пропаганды и формирования ценностного отношения к здоровью в образовательной организации служит организация добровольческого движения подростков. Добровольчество подростков в сфере пропаганды здорового образа жизни способствует интериоризации их представлений о здоровом образе жизни, формирования лидерских качеств личности современного человека и. Привлечение внимания подростков к проектированию собственного направления здорового образа жизни Социальная проба, социальная практика, социальный проект как виды социального проектирования.

Раздел 8.1 включает проведение диспута на тему «Здоровье человека как ценность и как сфера личной ответственности». Диспут (от лат. dispute - обсуждаю) определяется в словаре Ожегова как публичный спор на научную или общественную важную тему. В процессе обсуждения темы участники обосновывают и учатся отстаивать свою жизненную позицию, в споре и обсуждении определяют понятие личной ответственности за здоровье, критерии, определяющие здоровье человека как одну из основных ценностей человека.

В разделе 8.2. предложен практикум (тренинг) с элементами подготовки к добровольчеству в сфере пропаганды здорового образа жизни: «Здоровый образ жизни – для меня!». Наиболее распространенной формой, приемлемой для применения в школе, подготовки к добровольчеству в сфере пропаганды здорового образа жизни сегодня является групповая работа в форме социально-психологического тренинга. Существуют различные методические рекомендации по организации и проведению социально-психологических тренингов. При этом организация и проведение любого социально-психологического тренинга опирается на методологические принципы, которые согласуются с группой как правила.

Социальное проектирование, разработка и реализация участниками программы проектов по пропаганде здорового образа жизни с организацией в последующем выставки проектов по пропаганде здорового образа жизни «Здоровый образ жизни – для меня!» помогут участникам на практике использовать полученную на занятиях информацию, вовлечь в профилактическую деятельность всех участников образовательного процесса - педагогов, родителей, младших школьников.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   114


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница