Методическое пособие «Психологическая диагностика в школе»



страница19/113
Дата25.12.2020
Размер1,13 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   113
Шкала тревоги
- 1,38

0,11


0,48

41

- 1,26



- 0,93

- 0,4


0,34

1,24


50

- 1,23


- 0,74

0

0,37



0,63

61

- 0,92



- 0,36

0,28


0,56

0,1



Шкала невротической депрессии


Шкала астении

24

- 0,93


- 0,8

- 0,1


0,6

1,17


27

- 1,19


- 0,44

0,18


1,2

1,08


45

- 1,58


- 0,23

0,34


0,57

0,78


62

- 0,5


- 0,56

0,38


0,56

0
Шкала истерического типа реагирования


- 1,2

- 1,48


- 1,26

- 0,18


0,67

31

- 1,15



- 1,15

- 0,87


- 0,1

0,74


34

- 1,48


- 1,04

- 0,18


1,11

0,5


35

- 1,34


- 1,34

- 0,52


0,3

0,73


36

- 1,3


- 1,38

- 0,64


- 0,12

0,66


45

- 1,58


- 0,23

0,34


0,57

0,78


47

- 1,38


- 1,08

- 0,64


- 0,1

0,52


49

- 1,08


- 1,08

- 1,18


- 0,1

0,46


57

- 1,2


- 1,34

- 0,3


0

0,42


64

- 0,6


- 1,26

- 1,08


- 0,38

0,23
Шкала обсессивно-фобических нарушений


Шкала вегетативных нарушений
- 1,51

- 1,6


- 0,54

0,5


1,45

4

- 1,56



- 1,51

- 0,34


0,68

1,23


6

- 1,33


- 0,44

1,18


1,31

0,87


20

- 1,3


- 1,58

- 0,1


0,81

0,77


22

- 1,08


- 1,5

- 0,71


0,19

0,92


23

- 1,8


- 1,4

- 0,1


0,5

1,22


25

- 1,15


- 1,48

- 1


0,43

0,63


29

- 1,6


- 0,5

- 0,3


0,62

0,9


30

- 1,34


- 0,7

- 0,17


0,42

0,85


32

- 0,9


- 1,32

- 0,41


0,42

1,19


39

- 1,56


- 0,43

- 0,1


0,48

0,76


42

- 1,3


- 0,97

- 0,4


- 0,1

0,7


43

- 1,11


- 0,44

0

0,78



0,45

44

- 1,51



- 0,57

- 0,26


0,32

0,63


51

- 1,34


- 0,78

0,2


0,31

1,4


52

- 0,97


- 0,66

- 0,14


0,43

0,77


54

- 0,93


- 0,3

0,13


0,93

0,6


57

- 1,2


- 1,34

- 0,3


0

0,42


59

- 1,08


- 0,83

- 0,26


0,24

0,55


63

- 0,9


- 1,15

- 1


- 0,1

0,25


65

- 1


- 1,26

- 0,22


- 0,43

0,27


67

- 0,7


- 0,42

- 0,55


0,18

0,4
Интерпретация: Суммируют диагностические коэффициенты по шести шкалам и выстраивают график. Показатель больше +1,28 указывает на уровень здоровья, меньше +1,28 – болезненный характер выявляемых расстройств.


3. 4. Методика «Самочувствие Активность Настроение» (САН)
Методика САН является разновидностью опросников состояний и настроений. Разработан В. А. Доскиным, Н.А.Лаврентьевой, В. Б. Шарай, М. П. Мирошниковым в 1973 г. При разработке методики авторы исходили из того, что три основные составляющие функционального психоэмоционального состояния — самочувствие, активность и настроение могут быть охарактеризованы полярными оценками, между которыми существует континуальная последовательность промежуточных значений.

Самочувствие — это комплекс субъективных ощущений, отражающих степень физиологической и психологической комфортности состояния человека, направление мыслей чувств и т.п. Самочувствие может быть представлено в виде некоторой обобщающей характеристики (плохое/хорошее самочувствие, бодрость, недомогание и т.п.), а также может быть локализовано по отношению к определенным формам ощущения (ощущение дискомфорта в различных частях тела).

Активность — 1) всеобщая характеристика живых существ, их собственная динамика как источник преобразования или поддержания жизненно значимых связей с окружающей средой, имеющее свою иерархию: химическая, физическая нервная психическая активность, активность сознания, личности, группы, общества. Активность строится в соответствии с вероятностным прогнозированием развития событий в среде и положением в ней организма; 2) одна из сфер проявления темперамента которая определяется интенсивностью и объемом взаимодействия человека с физической и социальной средой. По этому параметру человек может быть инертным, пассивным, спокойным, инициативным, активным или стремительным.

Настроение — сравнительно продолжительные, устойчивые состояния человека которое может быть представлено как: 1) эмоциональный фон (приподнятое, подавленное) т.е. являться эмоциональной реакцией не на непосредственные последствия конкретных событий, а на их значение для субъекта в контексте общих жизненных планов, интересов и ожиданий; 2) четкое идентифицируемое состояние (скука, печаль, тоска, страх, увлеченность, радость, восторг и пр.). Настроение в отличие от чувств всегда направлено на тот или иной объект. Настроение будучи вызванным определенной причиной, конкретным поводом, проявляется в особенностях эмоционального отклика человека на воздействия любого характера.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   113


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница