Чем полнее выражается любовь к другим людям, тем сильнее человек любит себя Это не парадокс, а проявление закона взаимозависимости людей. Чем больше сил индивид отдает консолидации социальной группы, тем выше ее забота о нем. Кто не умеет любить себя, тот не способен проявить в полной мере любовь к другим людям В-пятых, любовь к себе противоположна самолюбованию, себялю- бию, когда индивид стремится возвыситься над другими. Он разрушает связи с окружающими людьми, формируя и усиливая отношения, по- строенные на господстве одних людей над другими. Это всегда ведет к конфликтам, уничтожающим, в конечном счете, тех, кто их порож- дает. В-шестых, существует механизм становления развитой формы любви. Первой ступенью ее возникновения является мужественность , выражаю- щаяся в ощущении внутренних сил для заботы о других, своем здоровье, сохранении личного достоинства. Второй ступенью – уверенность в себе, дающая огромную энергию для выявления и реализации индивидуальных способностей в разнообразных видах деятельности. Третьей ступенью является внутреннее спокойствие , позволяющее гармонично сочетать разум с чувствами при проявлении заботы о других людях и самом себе. Четвертая ступень – радость за свои и чужие достижения в каком-либо деле. На основе всех этих качеств возникает любовь как высшая форма чувственного восприятия красоты окружающего мира и активной заботы о его сохранении и совершенствовании. В-седьмых, учиться любить себя необходимо с раннего детства. Способность к проявлению этого чувства должны вырабатывать у детей родители, учителя начальной школы. В подростковом возрасте включа- ется самовоспитание для постепенного формирования всех тех качеств, на основе которых утверждается любовь. На основе анализа результатов тестирования представлений о себе, тех людях, которым хочется подражать, у подростка возникает свое пред-
113 ставление о том, кем желательно стать к 16–17 годам. В создаваемой вместе с близкими людьми
