Методическое пособие для родителей, учителей, классных руководителей Екатеринбург 2017 ббк ч420



Pdf просмотр
страница4/79
Дата30.03.2021
Размер0,79 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79
личной ценности
каждого правила, которое прежде выполнялось в результате подражания или принуждения.
Значимость того или иного требования социума определяется тем, насколько оно позволяет быть свободным при взаимодействии с материаль- ным миром, разными индивидами и социальными группами.
Потребность
в свободе
всегда является тем скрытым побуждением, которое обеспечивает готовность к принятию конкретных норм и правил. Человек чувствует себя


8
свободным, когда не нужно специальными усилиями контролировать каждый свой поступок. Поэтому максимальная свобода возникает в поведении, опре- деляемом
подсознанием
. В раннем детстве ребенок ощущает себя свободным, когда руководствуется инстинктами. Осваивая до 10 лет путем подражания отдельные моральные, трудовые и иные правила, он вырабатывает
привычку
их соблюдения в большинстве жизненных ситуаций.
Правила реализуются
под воздействием возникающих на уровне подсознания программ действий
Ребенок уже не чувствует необходимости принуждать себя к тому, что требует культура.
Деятельность на основе ее предписаний становится в той же мере
свободной, как осуществляемая под влиянием инстинктов
Однако добиться такой степени принятия значительной совокупности норм и правил, регулирующих взаимодействие с родителями, учителями, свер- стниками, своим народом, страной, до достижения подросткового возраста удается немногим. Причина не только в том, что не всегда эффективно осу- ществляется воспитание в семье, школе. В 11–15 лет происходит качественное изменение в физических, психических, социокультурных возможностях, воз- никающих у подростков при общении с разными социальными субъектами.
Дети приобретают в процессе взросления на основе природных программ внутренние силы, а под влиянием культуры – знания, навыки, которые поз- воляют выполнять многие обязанности на уровне вполне взрослого человека.
Поэтому в подростковом возрасте происходит поиск способов такого
личностного принятия
различных общественных норм, правил, регулирующих действия индивида во всех сферах его повседневной жизнедеятельности, которые позволяют

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат»
2017 -> Основная профессиональная образовательная программа
2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе
2017 -> Вопросы по нейропсихологии
2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница