Методическое пособие для родителей, учителей, классных руководителей Екатеринбург 2017 ббк ч420



Pdf просмотр
страница21/79
Дата30.03.2021
Размер0,79 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   79
воли, терпения, самоконтроля
при общении не только со сверстни- ками, но и с мужчинами старшего возраста.
Сохранение целомудрия рассматривалось как показатель моральной зрелости девушки. Использовалось чувство гордости для того, чтобы сформировать потребность до брака оставаться «непорочной». Этим


42
достижением гордились ее родители, и она должна была испытывать по- добное чувство. Аналогичное требование к мальчику не предъявлялось, так как природа не дает явных показателей того, что он перестал когда-то быть девственником.
В связи с этим, при обсуждении данного вопроса с подростками следует отметить роль физиологических особенностей в формировании разных по направленности и уровню требовательности моральных огра- ничений в половом поведении мальчиков и девочек. Будущим мужчинам следует объяснить, что отсутствие у них видимых негативных послед- ствий случайных сексуальных контактов, которые существуют у девушек, пытающихся вести себя аналогичным с ними образом, не освобождает представителей «сильного пола» от моральных ограничений.
Мужская сила проявляется не только в способности совершить тя- желую физическую работу, которую выполнить женщине крайне сложно или невозможно. Она выражается в формировании
внутренней энергии
для подавления сексуального инстинкта в тех ситуациях, когда его ре- ализация ограничена моральными запретами, заботой о той, которая вызывает страсть. Если девушка ограничивает сексуальное влечение под влиянием представлений о целомудрии, а также страха нежелательной беременности, венерических болезней, то настоящий мужчина может это сделать
силой своей любви
, которая в качестве обязательного компонента включает заботу о ее будущем. Он учится управлять половым инстинктом, представляя, в частности, возможные негативные для нее последствия случайных половых связей.
Поэтому наличие сильной любви как основания для возможных сек- суальных контактов должно стать более значимым для мужчин фактором, чем для части женщин.
Обсуждение с подростками вопроса о возможных результатах действий, направленных на то, чтобы понравиться другого человеку, по- степенно приводит к выделению такой цели, как желание
познать некую
тайну сексуального общения
, которую будто бы скрывают от них взрослые.
Поэтому необходимо особо выделить как причины ее возникновения, так и условия реализации.
Организуется вместе с подростками рассмотрение нескольких це- лей, которые могут определять желание быть вместе с понравившимся человеком.
Прежде всего, анализируются причины появления цели, связанной с
желанием
сексуальных контактов. Важно отметить, что она находится глубоко в подсознании, определяется действием инстинкта и подростками


43
обычно не осознается. Поэтому ошибкой является представление о том, чтобы будто бы в 13–15 лет у девочек и мальчиков возникает природой обусловленная
сильная потребность
в половом общении. Ее формирова- ние в наше время в значительной степени вызвано действием культуры, возникшей при развертывании и утверждении сексуальной революции в середине 60-х годов ХХ века.
Родителям, учителям важно объяснить подросткам ее влияние на со- временные представления о допустимости сексуальных контактов в том возрасте, в котором они находятся. Обсуждая этот вопрос, следует отметить факторы, которые во многих литературных источниках, рассматривающих этот вопрос, упускаются. Причина в том, что моральное принятие норм сек- суального поведения, утверждаемых этой «революцией», имеют глубокие социальные причины, раскрытие которых не в интересах определенных общественных групп.
Прежде всего, подросткам необходимо объяснить, почему именно в середине ХХ века в западной цивилизации возникло и достаточно быстро распространилось явление, обозначаемое как «сексуальная революция».
Причин несколько, и каждая из них должна быть раскрыта в процессе духовно-нравственного развития детей этого возраста, поскольку научно обоснованное знание позволяет понять влияние на их поведение не столь- ко природных факторов, сколько той эгоистической по направленности культуры, которая в наше время активно манипулирует человеческим поведением.
В первую очередь, необходимо выделить влияние потребности лю- дей

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат»
2017 -> Основная профессиональная образовательная программа
2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе
2017 -> Вопросы по нейропсихологии
2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   79


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница