Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине



Pdf просмотр
страница8/48
Дата25.07.2022
Размер0,63 Mb.
#168128
ТипМетодические указания
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   48
Методическая литература:
методические указания по выполнению практических работ, методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
Интернет-ресурсы:

1. http://eLibrary.ru/ - Научная электронная библиотека
2. www URL: http://www.biblioclub.ru/ - Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»
3. www URL: http://e.lanbook.com/ - Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань».

Практическое занятие № 3
.
Тема: Современная семья и нарушения ее функционирования.
Цель:
ознакомить студентов с основными концепциями семьи как
социальной системы, ее типологией; сформировать представление о
структуре и функциях современной семьи; выявить психологические
причины формирования дисфункциональных семей; проанализировать
этапы жизненного цикла семьи и нарушения ее жизнедеятельности.


Знания и умения, приобретаемые в результате освоения темы,
формируемые
компетенции:
Способность выявлять актуальные психологические возможности (психологические ресурсы), необходимые для эффективного выполнения конкретных профессиональных задач (ПК-5).
Актуальность темы:
формирование представления о современной семье выступает необходимым условием для развития профессиональных компетенций.
Теоретическая часть
:
Семья
– малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство.
Родительская семья
– семья, в которой индивид родился и вырос. При этом, взрослея, он испытывает необходимость в отделении от нее.
Нуклеарная семья
– система, состоящая их трех поколений и реагирующая на давление, возникающее вследствие династического напряжения в переходные фазы развития.
Расширенная семья
– семья, включающая нуклеарную семью, их родителей и других родственников.
Неполная семья.
Смешанная семья –
семья, созданная в результате объединения двух разных семей, включающая мачеху, отчима, пасынка.
Функции
семьи
– жизнедеятельность семьи, связанная удовлетворением определенных потребностей ее членов. Воспитательная, хозяйственно-бытовая, эмоциональная, духовная, первичного социального контроля, сексуально-эротическая функции. Нормально функционирующая семья – семья, которая ответственно и дифференцировано выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена. Дисфункциональные семьи неспособны удовлетворять потребности супругов в личностном, духовном росте.
Состав семьи, число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений составляют
структуру семьи
. Анализ структуры семьи позволяет сделать вывод о реализации семейных функций, о распределении семейных обязанностей.
Этапы жизненного цикла семьи: молодая семья (с момента заключения брака до появления первого ребенка), семья ребенка преддошкольного возраста, семья школьника, семья подростка, семья как стартовая площадка для ребенка, семья, выполнившая свою родительскую функцию.
Дополнительные этапы жизненного цикла проходит
смешанная семья

семья, созданная в результате повторного брака (развод, стадия неполной семьи, период ухаживания, повторный брак).
Вопросы и задания
:
1.
Семья как социально-историческая единица. Типология современной семьи
,
ее функции.
2.
Структура семьи и динамика семейных взаимоотношений.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   48




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница