Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине



Pdf просмотр
страница2/48
Дата25.07.2022
Размер0,63 Mb.
#168128
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48
Введение

Цель
освоения дисциплины «Психология семьи»: формирование системы знаний будущего специалиста по направлению 37.05.02 -
Психология служебной деятельности, включающего методы изучения личности в семейной среде и необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира.
Задачи
освоения дисциплины «Психология семьи»:

дать систематизированное обобщенное представление об эволюции семейных отношений;

показать характерные черты и особенности жизненного цикла семьи;

выявить главные проблемы психологии семейных отношении;

изучить специфики профессиональных коммуникаций семейного психолога;

закрепить формирование и развитие навыков профессиональных коммуникаций конфликтолога в семейной психологии и психотерапии;

закрепить формирование потребности в постоянном профессиональном развитии и росте в области семейной психологии и психотерапии.
Требования к результатам освоения дисциплины
ОПК-1 - способностью применять закономерности и методы науки в решении профессиональных задач;
ПК-10 - способностью разрабатывать и использовать средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

методологические основы современной отечественной и зарубежной семейной психологии;

основные направления, подходы, теории в семейной психологии и современные тенденции развития социально-психологического знания;

основные категории и понятия семейной психологии;

методы изучения личности в семейной среде;

систему знаний о закономерностях психического развития, факторах, способствующих личностному росту;

систему знаний о закономерностях общения в семейной среде;

пути приобщения учащихся к общечеловеческим, национальным духовным ценностям, формирования активного отношения к миру;

проблемы семьи и семейного воспитания; современными методами педагогического взаимодействия с родителями, пропаганды психолого-педагогических знаний среди населения.


основные концепции семьи как социальной системы, ее

типологию и структуру.

основные положения концепции «трех уровней вовлечения»
К.Теркельсен.

психические проявления примитивизма семейных представлений.

основные положения теории семейно-необходимой
(функциональной) информации.

механизмы эмоциональной идентификации в семье и методы их психотерапевтической коррекции.

основные этапы и механизмы патологизирующего семейного наследования.

теорию семейной динамики Аккермана.

методы психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений.

психотерапевтическую модель консультативной психологической помощи.

историю развития брачно-семейных отношений.

альтернативные формы брака.

соотношение понятий «семья» и «брак».



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница