Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине



Pdf просмотр
страница10/48
Дата25.07.2022
Размер0,63 Mb.
#168128
ТипМетодические указания
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   48
Методическая литература:
методические указания по выполнению практических работ, методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
Интернет-ресурсы:

1. http://eLibrary.ru/ - Научная электронная библиотека
2. www URL: http://www.biblioclub.ru/ - Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»
3. www URL: http://e.lanbook.com/ - Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань».

Практическое занятие № 4.
Тема. Становление супружеских отношений.
Цель:
ознакомление студентов с основными выводами отечественных и зарубежных психологов, социологов, педагогов и демографов, изучающих проблемы семь и отношений в ней, всего того позитивного и негативного, что касается непосредственно жизни человека в семье.
.
Знания и умения, приобретаемые в результате освоения темы,
формируемые компетенции:
ОПК-1, ПК-10.
Актуальность темы:
формирование представления о психологии семьи выступает необходимым условием для развития профессиональных компетенций.
Теоретическая часть
:
Возможно выделение определенных этапов развития семьи по соответствующим им задачам. Добрачное общение. На данном этапе необходимо достигнуть частичной психологической и материальной независимости от генетической семьи, приобрести опыт общения с другим полом, выбрать брачного партнера, приобрести опыт эмоционального и делового взаимодействия с ним. Брак — принятие супружеских социальных ролей. Этот этап тесно связан со следующим, но юридические ограничения брака, включение отношений в паре в более широкий контекст отношений, уже поддерживаемых каждым из супругов, и трудности, возникающие при решении указанных задач, для преодоления которых нередко нужна и профессиональная психологическая помощь, свидетельствуют о том, что данный этап имеет свойственные только ему особенности. Этап «медового месяца». Данное название может быть и слишком метафорично, но довольно

точно отражает эмоциональные проблемы и задачи деятельности, которые решаются на этом этапе. Среди них следует отметить принятие
Вопросы и задания
:
Заполнить пробелы
1. Периодизация ................. и ................. включает внесемейное положение, семью молодоженов, семью с маленькими детьми, семью с подростком, выход повзрослевших детей из семьи, семью на поздней стадии развития.
2. Семья — активное начало; она никогда не остается неизменной, а переходит от низшей формы к высшей, по мере того как ................. развивается от низшей ступени к высшей.
Напротив, системы родства пассивны, лишь через долгие промежутки времени они регистрируют ................. проделанный за это время семьей, и претерпевают радикальные ................. лишь тогда, когда ................. уже радикально изменилась. Верно или неверно
3. Семья представляет собой не застывшую социальную организацию, а динамическую микросистему, постоянно находящуюся в диалектическом развитии.
4. Законом развития семейной системы является стремление к любви и близости. Выбрать правильный ответ
5. Основными подсистемами семьи являются: а) прародители; б) родите



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   48




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница