Методические указания к пользованию психологи­ ческой картой дошкольника



страница28/51
Дата26.03.2020
Размер0,7 Mb.
#143712
ТипМетодические указания
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   51
Связанные:
Ермолаева М.В., Ерофеева И.Г. Методические указания к пользованию психологической картой дошкольника (готовность к школе)

Диагностика сформированности компонентов учебной деятельности

Методика «Схематизация»

(Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и кор­рекция его неблагоприятных вариантов/Е. А. Бугрименко, А. Л. Венгер, К. Н. Политова, Е. Ю. Сушкова.— М.: Просвещение, 1992. — С. 17—19.).

Направлена на выявление уровня развития наглядно-образного мышления, содержат задачи на использование условно-схематических изображений для ориентировки в пространстве (Графический материал, с. 20).

Инструкция

Для первой вводной задачи даётся инструкция: «Перед вами полянка, на ней нарисованы дорожки и домики. Нужно найти правильно один домик и отметить его. Чтобы найти этот домик, надо смотреть на письмо. В письме на­рисовано, что надо идти от травки мимо ёлочки, а потом мимо грибка, тогда найдёте домик». Психолог смотрит и при необходимости объясняет и исправляет ошибки.



Переходя ко второй вводной задаче, взрослый говорит: «Здесь тоже два домика, и к ним ведут дорожки. Опять нужно найти правильно домик по письму. Но письмо здесь другое: в нём нарисовано, как идти и куда поворачивать. Нужно опять идти по травке прямо, потом повернуть в сто­рону». При этих словах взрослый проводит рукой по черте­жу в «письме». Решение задачи снова проверяется, ошибки объясняются и исправляются.

К каждой из основных задач даётся краткая дополните­льная инструкция, решение не проверяется и не исправля­ется.

К задачам 1—2: «В письме нарисовано, как нужно идти, в какую сторону поворачивать. Начинать двигаться нужно от травки. Найди нужный домик и зачеркни его».

К задачам 3—4: «Посмотри на письмо. Надо идти от травки, сначала мимо... (перечисляются ориентиры соот­ветственно задачам). Найдите нужный домик».

К задачам 5—6: «Будьте очень внимательны. Смотрите на письмо, зачеркните нужный домик».

К задачам 7—10: «Смотри на письмо, в нём нарисовано, как нужно идти, около какого предмета поворачивать и в какую сторону. Будьте внимательны, отыщите нужный до­мик и зачеркните его».



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   51




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница