Методические указания для студентов 3-4 курса факультета калмыцкой филологии и культуры Элиста 2019



Скачать 218,74 Kb.
страница6/25
Дата26.08.2019
Размер218,74 Kb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Тема 11. Способности.

Понятие о способностях. Определение способностей по Б.М.Теплову. Виды способностей: общие и специальные, теоретические и практические, учебные и творческие, предметные и межличностные. Способности, задатки и индивидуальные различия людей. Различные уровни проявления способностей. Умственные способности. Коэффициент интеллекта. Модель интеллекта Гилфорда.

Развитие способностей.
Тема 12. Темперамент.

Понятие о темпераменте. Основные типы темперамента: холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический.

Краткий обзор учений о темпераменте. Учение о темпераменте Гиппократа. Типология Э.Кречмера. Концепция типов телосложения и темперамента по У.Шелдону. Исследование проблемы темперамента в трудах И.П.Павлова. Основные свойства темперамента и их проявления по Б.М.Теплову.

Физиологические основы темперамента. Свойства н.с. как основа темперамента. Понятие индивидуального стиля деятельности. Учет особенностей темперамента в учебно-воспитательной работе.


Тема 13. Характер.

Общее представление о характере. Характер как система наиболее устойчивых черт личности, проявляющих себя в различных видах деятельности, общения и взаимодействия человека с окружающими людьми.

Типология характеров по Э. Кречмеру. Акцентуированные типы характеров по А.Е. Личко, К. Леонгарду.

Формирование и развитие характера. Роль взаимодействия ребенка и взрослого в формирования характера.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница