Методические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине «психология развития и возрастная психология»



страница3/6
Дата02.05.2022
Размер34,9 Kb.
#143545
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6
Перечень тем рефератов
1. Культурно-историческая теория Л.С.Выготского. Основные идеи.
2. Теория развития А.Н. Леонтьева. Основные идеи.
3. Периодизация развития психики Д.Б. Эльконина.
4. Психология игры.
5. Динамика игры в дошкольном детстве.
6. Теория развития личности Л.И. Божович.
7. Теория персонализации А.В. Петровского.
8. Сенсорное развитие новорожденного и младенца.
9. Познавательная деятельность в период младенчества.
10. Предметная деятельность - ведущая деятельность ребенка раннего возраста.
11. Развитие эмоционально - волевой сферы ребенка раненного возраста.
12. Начальные формы развития личности - начало самопознания и формирование образа Я.
13. Общение с взрослым и со сверстниками и формирование детского коллектива.
14. Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
15. Развитие познавательной сферы ребенка дошкольного возраста.
16. Основные особенности интеллектуального развития в дошкольном детстве.
17. Развитие речи в дошкольном возрасте.
18. Развитие личности в дошкольном возрасте.
19. Характеристика учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Развитие мотивов учения.
20. Особенности развития познавательных процессов младшего школьника.
21. Особенности развития общения со сверстниками.
22. Особенности развития личности младшего школьника.
23. Основные психологические новообразования младшего школьного возраста: рефлексия, анализ, планирование.
24. Социально-историческая природа подросткового возраста.
25. Теории развития в подростковом возрасте.
26. Роль общения со сверстниками в психическом развитии подростка.
27. Формирование профессиональной направленности в юношеском возрасте.
28. Формирование индивидуального стиля мышления юношей и девушек.
29. Развитие общения в юношеском возрасте.
30. Поиск и выбор друга, вступление в брак.
31. Формирование отцовской и материнской позиции, воспитание детей.
32. Формирование образа и стиля жизни, круга общения.
33. Биологические и социальные факторы старения.
34. Психофизиологические изменения в старости.
35. Компенсаторные механизмы в период старения.

Каталог: sites -> default -> files
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Выпускных квалификационных работ
files -> Федеральное государственное бюджетное
files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница