Методические рекомендации по профилактике наркомании среди подростков и молодежи» подготовлены к изданию гу рк «рпмсц «Образование и здоровье»


Упражнение «Скептики и оптимисты»



Скачать 423,3 Kb.
страница91/105
Дата06.01.2021
Размер423,3 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   105
Упражнение «Скептики и оптимисты»

Цель: отработка навыков толерантного отношения к различным событиям, к различным точкам зрения и людям с разными позициями относительно того или иного вопроса.

Материал: карточки с утверждениями.

Ход упражнения.

Все участники сидят в общем круге. Начать игру можно примерно следующими вводными словами: «находить позитивное в разных моментах жизни, в том числе в конфликтах, — очень важный навык, который поможет вам видеть полную картину и использовать все ресурсы ситуации. Все люди по-разному воспринимают информацию. Часто это зависит и от того, скептик перед нами или оптимист».

Далее участникам нужно выполнять следующее задание. Ведущий произносит какое-либо утверждение. Желательно, чтобы утверждение было связано с темой упражнения. Например, это может быть фраза: «Часто между людьми возникают конфликты, и это хорошо, потому что можно увидеть истинное лицо человека». Затем ведущий передает слово игроку справа, что может сопровождаться перекидыванием мяча или другим символическим действием.

Участник, который вступил в игру, повторяет заключительную часть фразы ведущего и опровергает ее, точнее, находит в ней отрицательные стороны. («Можно увидеть истинное лицо человека, и это плохо, потому что, возможно, после этого с человеком не захочется иметь ничего общего».) Далее ход передается следующему игроку, который повторяет конец фразы второго участника, но теперь уже находит в ней свои плюсы («С человеком не захочется иметь ничего общего, и это хорошо, потому что это подтолкнет нас найти действительно близких и надежных друзей и партнеров»), и так далее. В итоге получается диалог, в котором чередуются утверждения, описывающие положительные и отрицательные стороны явления.

Хорошо если каждый участник потренируется находить минусы и плюсы в предлагаемых ситуациях.

Упражнение обычно вызывает положительные эмоции и смех, снимает напряжение.

В упражнение можно включить дополнительный моторный компонент, своего рода эстафетную палочку. Например, человек — позитив делает одобрительный жест (кулак с большим пальцем, направленным вверх), человек — негатив — порицающий (аналогичный жест, но большой палец направлен вниз).


Каталог: Vospit rabota
Vospit rabota -> Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юный барабанщик» Направление «Художественно эстетическое»
Vospit rabota -> Ю. И. Кашурин «10» декабря 2012 г. Приказ №279-о от «10» декабря 2012 г. Программ а
Vospit rabota -> Саха Республиката Муниципальнай
Vospit rabota -> «Формирование представлений дошкольников о труде взрослых»
Vospit rabota -> Программа воспитания и социализации обучающихся мбоу сш №97
Vospit rabota -> «Принята» на педагогическом Совете тогбпоу
Vospit rabota -> Информация для родителей: Феномен подросткового возраста


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   105


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница