Методические рекомендации по профилактике наркомании среди подростков и молодежи» подготовлены к изданию гу рк «рпмсц «Образование и здоровье»


Упражнение «Три способа поведения»



Скачать 423,3 Kb.
страница89/105
Дата06.01.2021
Размер423,3 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   105
Упражнение «Три способа поведения»

Цель: демонстрация уверенного поведения в конфликтной ситуации посредством сравнения с другими стилями поведения (застенчивым и агрессивным), его тренировка. Обсуждение плюсов и минусов каждого из указанных поведенческих стилей.

Ход упражнения. Участники разыгрывают сценки конфликтных ситуаций (необходимость вернуть в магазин некачественный товар, отказать приятелю в какой-либо нетактичной просьбе и т.п.; примеры могут предложить сами участники), в которых им дается задание вести себя в соответствии с одним из следующих стилей поведения.

Застенчиво: говорить виноватым тоном, тихим голосом, потупив взгляд, не настаивать на своих требованиях, подчеркивать его превосходство собеседника над собой («вы лучше знаете», «вам виднее» и т.п.) и свою зависимость от его решения.

Уверенно: говорить спокойно, умеренно громко, глядя прямо на собеседника, настойчиво излагать свои требования и при необходимости повторять их, не прибегать к обвинениям и угрозам, высказываться по существу конфликтной ситуации, не «переходя на личности». Критика допускается, но она должна касаться не собеседника как личности, а конкретных деталей ситуации.

Агрессивно: говорить громко, энергично жестикулируя, выражать возмущение, формулировать свои требования в форме категоричного приказа, критиковать собеседника как личность, при возражениях с его стороны немедленно переходить к угрозам (пожаловаться куда-либо, устроить проблемы и т.п.).

Каждая из выбранных сценок проигрывается трижды (1-2 минуты на повтор). Тот партнер, который предъявляет претензии или требует что-либо, ведет себя в соответствии с одним из указанных стилей. Второй партнер, на которого направлены претензии, специальных инструкций о том, каким должно быть его поведение, не получает и действует так, как ему представляется наиболее уместным. Остальные участники в это время находятся в роли наблюдателей и получают задание фиксировать в поведении игроков все проявления, свидетельствующие о том, к какому стилю относится их поведение. После проигрывания каждой сценки они делятся своими наблюдениями.



Обсуждение:

  • Какие чувства возникали у игроков, демонстрировавших застенчивое, уверенное и агрессивное поведение? А у тех, на кого оно было направлено?

  • Что оказалось более результативным в каждом из выбранных сюжетов, с большей вероятностью позволило бы достигнуть цели?

  • В каких ситуациях уместнее использование того или иного стиля, какие преимущества они дают?




Каталог: Vospit rabota
Vospit rabota -> Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юный барабанщик» Направление «Художественно эстетическое»
Vospit rabota -> Ю. И. Кашурин «10» декабря 2012 г. Приказ №279-о от «10» декабря 2012 г. Программ а
Vospit rabota -> Саха Республиката Муниципальнай
Vospit rabota -> «Формирование представлений дошкольников о труде взрослых»
Vospit rabota -> Программа воспитания и социализации обучающихся мбоу сш №97
Vospit rabota -> «Принята» на педагогическом Совете тогбпоу
Vospit rabota -> Информация для родителей: Феномен подросткового возраста


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   105


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница