Упражнение «Ослики»
Цель: развитие умения находить различные варианты выхода из конфликтных ситуаций.
Материал: стулья, карандаши, веревка.
Примечание: упражнение проводится психологом или совместно с психологом.
Ход упражнения.
В группе выбирается одна пара. Она встает в центр круга. В круг ставится два стула: один напротив другого. Пара встает между этими стульями и связывается веревкой (веревка обвязывается вокруг талии участников) так, чтобы длина веревки не позволяла участникам достать до стульев.
— Представьте, что наша пара участников — это два ослика, которые случайно оказались, связаны веревкой, а на каждом из стульев лежит по одинаковой и очень вкусной охапке сена. Для каждого ослика — своя охапка на своем стуле, и он очень хочет съесть ее первым. Пусть охапкой сена будет несколько карандашей. Нашим «осликам» предстоит проиграть эту ситуацию и попытаться найти решение.
— Как вы видите, ослики одновременно бросаются за своей едой и не могут достать ее — мешает веревка. Стимулируйте осликов к нахождению как можно большего количества решений. Если «ослики» не найдут быстрого решения, то можно разрешить остальным участникам помогать советами, как им поступить.
Итак, какие возможности есть у «осликов», чтобы решить проблему?
Если участники затрудняются, ведущий сам может предложить один или два варианта решений в качестве примера:
Ослики перегрызают веревку, и каждый сам ест свое сено;
Они перетягивают веревку, и победитель ест первым;
Они вдвоем толкают одну кучу сена поближе к другой, чтобы затем одновременно есть каждому свое сено и т.д.
Обсуждение:
Какие варианты выхода из «конфликта» были найдены?
В каких случаях кому из осликов было комфортнее?
Какие чувства испытывали, решая проблему?
Поделитесь с Вашими друзьями: |
