Коммуникативный мотив (устранения проблем в общении). Может перекликаться с другими мотивами, но также выделяется школьниками как ведущий или единственный.
Мотив демонстративный (произвести впечатление, показать себя героем).
Мотив асоциальный (по принципу «запретный плод сладок» или назло родителям, учителям).
Зависимость от психоактивного вещества, никогда не указывается в качестве причины собственного употребления. Остальные одиннадцать мотивов называются школьниками и при ответе на вопрос о причинах употребления алкоголя и наркотиков людьми вообще, и при ответе на вопрос о причинах собственного их употребления.
Необходимо отметить, что в последнее время у подростков доминирует «познавательный мотив употребления». Неправильно выстроенная профилактическая пропаганда наркомании стимулирует интерес и желание их попробовать. Знание данного социально-психологи-ческого фактора риска развития психоактивной зависимости у подростков и его учет при проведении профилактических мероприятий становится крайне важным.
