Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся начальной и основной школы, которые рассматривают понятие, виды, формы, результаты и эффекты внеурочной


Методический конструктор «Преимущественные формы



Скачать 450.76 Kb.
Pdf просмотр
страница8/31
Дата20.07.2018
Размер450.76 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31
Методический конструктор «Преимущественные формы
достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности»
(табл.) основан на взаимосвязи результатов и форм внеурочной деятельности.
Он может быть использован педагогами для разработки образовательных программ внеурочной деятельности с учетом имеющихся в их распоряжении ресурсов, желаемых результатов, специфики образовательного учреждения.
Таблица
Методический конструктор
«Преимущественные формы достижения воспитательных результатов во
внеурочной деятельности»
Уровни
воспитательных
результатов
Приобретение
школьником новых
социальных знаний
Развитие
позитивных
отношений
школьника к
базовым
общественным
ценностям
Накопление


Григорьев, степанов: внеурочная деятельность школьников.
Методический конструктор «преимущественные формы достижения
Методический конструктор
Виды и направления внеурочной деятельности.
Результаты и эффекты внеурочной деятельности учащихся.
Достижение трех уровней результатов внеурочной деятельности
Взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности.
Организация внеурочной деятельности школьников (по видам).
Организация проблемно-ценностного общения школьников.
Организация туристско-краеведческой деятельности школьников.
Типы образовательных программ внеурочной деятельности.
Рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности
Образец программы организации внеурочной
Основные модули программы
Раздел 1. тури
Раздел 2. познавательная деятельность:
Раздел 3. художественное творчество:
Предполагаемые
Обновленный методический конструктор внеурочной деятельности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница