Критерии и традиционная классификация методов обучения



Pdf просмотр
страница7/128
Дата10.06.2018
Размер1.96 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   128

Критерии и традиционная классификация методов обучения
Классификации по критериям: по источнику знаний; по типу познавательной деятельности; по дидактической цели; по назначению …
По источникам знаний
Источник:
слово

Словесные
наглядность
Наглядные
практика

Практические


Литература
11
Рисунок 2 - Критерии и традиционная классификация методов обучения

Слово преподавателя определяет словесные методы обучения - это рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, лекция и др. Они являются ведущими в педагогической деятельности, а искусное владение ораторским мастерством позволяет преподавателю доступно и ярко передавать большой объем информации в сжатые сроки текущего занятия. Однако очень важно использовать их в комплексе с наглядными и практическими МО.
К устному и печатному слову в современное время добавилось электронное. Методы обучения - работу с электронным учебником, электронными публикациями (статьями, книгами), работу с информацией веб- сайтов (текущая информация веб-сайтов) можно определить новыми МО и выделить в отдельный подтип, что показано на рисунке 2.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   128


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница