Материальное обеспечение предмета «Окружающий мир» в начальной школе



Скачать 24,77 Kb.
страница2/7
Дата28.04.2020
Размер24,77 Kb.
ТипЛекция
1   2   3   4   5   6   7
Уголок живой природы

Уголок живой природы – это место для хранения живых растений и животных, подготовки опытов с ними, проведения внеурочных и внеклассных занятий.

Уголок живой природы может быть в кабинете естествознания и являться его составной частью. Лучше если школа располагает отдельной комнатой для его размещения. Это может быть общешкольный уголок для детей младших и старших классов.



Требования к уголку живой природы. Комната для уголка живой природы должна быть хорошо освещена, отвечать нормам и требованиям для содержания животных и выращивания растений. В уголке живой природы следует поддерживать постоянную температуру: это является оптимальным условиям для роста растений и содержания животных.

Растения уголка живой природы подбираются в соответствии с учебной программой по природоведению.

Комнатные растения следует выбирать так, чтобы на их примере можно было познакомить учащихся с разными экологическими группами растений, внешним строением органов, способами размножения и проводить практические работы по выращиванию.

Животные уголка живой природы. В уголке живой природы могут содержаться гидры, моллюски (катушки, прудовики, беззубки), дафнии, циклопы, плавунцы, личинки плавунцов, стрекоз, поденок. Из насекомых – шелкопряды (тутовый и дубовый), бабочка-капустница, божья коровка и др. Из позвоночных содержатся рыбы, земноводные (лягушки, тритоны), пресмыкающиеся (ящерицы, черепахи), птицы и мелкие млекопитающие. Младшие школьники осваивают приемы ухода за животными, учатся создавать для них экологически целесообразные условия.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница