Магистерская диссертация



страница5/22
Дата14.02.2021
Размер347 Kb.
ТипДиссертация
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Научная разработанность. Исследуемая тема вызывает устойчивый интерес со стороны специалистов в области масс-медиа, политологов, социологов и ряда других специалистов. Вопросы влияния СМИ на массовое политическое сознание достаточно подробно изучены в странах, имеющих большой исторический опыт демократических выборов. В современной России эта тема также становится все более популярной, а исследования по ней постепенно переходят из области эмоциональных оценок к глубокому системному и научному анализу.

Данной проблеме посвящены многочисленные исследования в области теории языка1 и межкультурной коммуникации2, анализа дискурса3, имиджелогии4, теории аргументации5.



Также мы опирались на работы, посвященные исследованию имиджа политиков, среди которых мы выделили следующие: Д. Бурстина, Б. Брюса, Б. Бьюкенена6 и др. Вопросы восприятия и создания успешных образов власти и лидеров разрабатывалась и в трудах отечественных авторов, таких, как Е.Б. Абашкина, В.Д. Попов, Е.С. Федоров, Г.В. Пушкарева, Т.Н. Самсонова, Б.А. Исаева, Т.В. Евгеньева, Е.В. Егорова-Гантман, С.В. Нестерова, Л.А. Фадеева, А.И. Юрьева, Л.А. Преснякова, Т. Пищева, А.И. Соловьев, Е.Б. Шестопал и др7.

Политико-коммуникативный подход в анализе политических образов в СМИ мы изучали на основе работ К. Макгроу, Д. Цаллера, Т.В. Евгеньевой, Д.В. Ольшанского8.

Определяя свой теоретико-методологический подход к рассмотрению заявленной темы, автор опирался на труды российских и зарубежных ученых в следующих областях: теории манипулятивного воздействия (Goodin R.E., Jowett G.S., O'Donnell V., Аронсон Э., Грачев Г.В., Доценко Е. Л., Евгеньева Т.В., Зелинский С.А., Кара-Мурза С. Г., Мельник И.К., Пратканис Э.Р., Чалдини Р., Цуладзе А. М., Шиллер Г. и др.)1, теории речевого воздействия (Beard A., Blakar R.M., Баранов А.Н., Быкова О.Н., Будаев Э. В., ван Дейк Т.А., Джонсон М., Иссерс О.С., Лакофф Дж., Леонтьев А.А., Остроушко Н.А., Паршин П.Б., Пирогова Ю.К., Седов К.Ф., Стернин И.А., Чудинов А.П. и др.)2 и теории коммуникаций (Ball-Rokeach S.J., Lippmann W., McLuhan M., McQuail D., Noelle-Neumann E., Назаров М.М. и др.)3.

В данном исследовании нами были использованы следующие методы:

1. описательный (для систематизации, классификации и обобщения результатов исследования);

2. анализ контента (для выявления и характеристики стратегий и тактик манипуляций, применяемых в журналистских текстах);

3. сравнительно-сопоставительный метод (для выявления особенностей коммуникативной политики анализируемой нами газеты, то есть определить доминантные стратегии и тактики манипулятивного воздействия, а также связь между их выбором и особенностями целевой аудитории издания).



Гипотеза. Частота и типологические особенности используемых манипулятивных приемов не зависят от политической направленности издания, а определяются типологическими особенностями аудитории издания.


Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста
2014 -> «Особенности реализации личностно-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов высших учебных заведений»
2014 -> Программа «Управление образованием»
2014 -> Баврина Анна Петровна профессиональная мотивация преподавателей вуза (на примере нгма) Выпускная квалификационная работа по направлению 080200. 68 «Менеджмент» магистранта группы №12учр
2014 -> «Российское общество эпохи реформ Александра ii»
2014 -> Начиная с восьмидесятых годов двадцатого века тема корпоративной или организационной культуры стала одной из центральных в управленческой литературе. Все больше исследователей посвящают этому феномену свои научные труды
2014 -> Система методического сопровождения педагогов по формированию метапредметных результатов в условиях подготовки и введения Федеральных государственных образовательных стандартов


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница