М. Л. Зуева эффективность использования проблемного подхода для формирования ключевых компетенций



Скачать 197.4 Kb.
Pdf просмотр
страница11/11
Дата05.06.2018
Размер197.4 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Библиографический список
1. Борель Э. Как согласовать преподавание в средней школе с прогрессом науки // Математика в образовании и воспитании / Сост. В.Б. Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 22-38.


Педагогика и психология
2. Зуева М.Л. Возможности использования адаптивной системы обучения для формирования ключевых компетенций // Ярославский педагогический вестник. 2005. № 2 (43). С. 87-92.
3. Зуева М.Л. Формирование некоторых ключевых компетенций на уроке математики по теме
«Преобразование графиков» // Ярославский педагогический вестник. 2005. № 3 (44). С. 96-103.
4. Краевский В.В., Хуторской А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах //
Педагогика. 2003. № 3. С. 310.
5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов, И.Б. Котов и др. Под ред. С.А.
Смирнова. М.: Издательский центр «Академия», 1998. 512 с.
6. Соловьев Ю.П. Два принципа построения образовательных программ по математике // Математика в образовании и воспитании / Сост. В.Б. Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 206-213.
7. Тихомиров В.М. Математическое образование (цели, концепции, структура, перспективы) // Математика в образовании и воспитании / Сост. В.Б.Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 163-177.
8. Тубельский А.Н. Для чего и как мы учим: необходимо изменить содержание общего образования //
Школьные технологии. 2001. № 5. С. 123-135.
9. Филиппов В.Б. Воспитание и образование математика // Математика в образовании и воспитании / Сост.
В.Б.Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 228-245.
10. Фоминых Ю.Ф., Плотникова Е.Г. Педагогика математики. Пермь: Изд-во Пермского университета, 2000.
460 с.
11. Хинчин А.Я. О воспитательном эффекте уроков математики // Математика в образовании и воспитании /
Сост. В.Б.Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 64-103.
12. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.
13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 608 с.
14.
Шичалин Ю.А. Платон и Исократ о роли математики в образовании и воспитании // Математика в образовании и воспитании / Сост. В.Б. Филиппов. М.: ФАЗИС, 2000. С. 512.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница